Trabajo integrador de Expresión corporal

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TRABAJO FINAL INTEGRADOR

TRAYECTO FORMATIVO OPCIONAL

 EXPRESIÓN CORPORAL

Pautas de entrega y evaluación:

El trabajo final será grupal, entre 2 y 4 participantes por subgrupo.

Para participar de éste trabajo es condición tener un porcentaje de un 75% de asistencia a las clases del TFO.

Se evaluará tanto el proceso individual como el proceso grupal en cuanto a los conocimientos adquiridos en el Taller. Se evaluará el entrelazamiento de lo conceptual sostenido en la vivencia corporal, como así también la relación de posibles abordajes desde la Expresión Corporal hacia las infancias.

1. Reúnanse con cada subgrupo y compartan entre las participantes vivencias, resonancias y reflexiones en cuanto a la cursada del Taller.                                                   Elijan en esa conversación  un tema o contenido trabajado en el TFO con el cual se sientan convocadas:

• El eje postural (movilización funcional de la columna vertebral)
•  La Improvisación (la libre expresión, el movimiento creativo)
• Los Opuestos del Movimiento (seleccionen  uno o dos  pares de opuestos)
• Imágenes (seleccionen un tipo de imagen)
• Exploración de movimientos  con elementos (seleccionen un solo objeto)
• Secuencia de movimiento
• Simetrías

1. Realicen una síntesis de movimiento creativa desde la Expresión Corporal a partir del contenido elegido: ese trabajo de creación de movimiento lo ofrecerán durante el encuentro acordado en OCTUBRE; el mismo tiene que tener una duración mínima de 2 minutos y máxima de 7 minutos. Cada participante tiene que ser intérprete desde la EC de dicha producción de movimiento creativa.

1. Reflexionen acerca de su síntesis creativa en un soporte escrito (mapa conceptual, cuadro sinóptico, a modo de  afiche, cuadro,  mandala) las preguntas guías serían :

 ¿Cuál es el contenido elegido? Descripción breve del mismo y su abordaje desde la EC.

¿Cómo, por qué y para qué eligieron ese contenido?

Con qué texto, audiovisual o powerpoint  ofrecido en el TFO y reflexión durante los encuentros relacionan la síntesis creativa realizada.

¿Cómo fue el proceso creativo grupal?

Describan en una frase qué es para uds la EC.

            Relacionen su síntesis creativa y reflexiva con un abordaje posible                            desde la EC para las infancias.

3)

a) Exploración del objeto: cinta de colores

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