Actividad Cuadro comparativo "Aspectos del ser humano integral"
federicasilvaApuntes4 de Octubre de 2015
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Actividad 4.1 Cuadro comparativo "Aspectos del ser humano integral"
a) Instrucciones
Después de realizar la lectura del tema 1.4 y revisa el video 1 respecto al ser humano integral, el cual puedes consultar en la siguiente liga:
https://www.youtube.com/watch?v=DYOTMbpf_bE
Plasma en el formato de cuadro comparativo las características en cuanto a los aspectos de tu desarrollo físico, cognoscitivo y social.
Característica: | En lo personal cómo se considera en cada característica |
Desarrollo físico: proceso de crecimiento del cuerpo y el cerebro, que incluye las pautas de cambio de las capacidades sensoriales, habilidades motrices y salud. |
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Desarrollo cognoscitivo: pauta de cambio de los procesos mentales, como aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad. |
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Desarrollo psicosocial: pauta de cambio de emociones, personalidad y relaciones sociales. |
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b) Condiciones de entrega
- Realiza la actividad dentro de los límites establecidos para ello. El límite de entrega es de cuando menos 48 horas previas a la sesión presencial (ver horario correspondiente al grupo).
- Se debe llenar el formato que se presenta para realizar esta actividad, de acuerdo con lo que se solicita en cada rubro del cuadro comparativo, sin modificar o alterar la estructura general.
- La información se debe presentar en forma de lista de rasgos o características de acuerdo a tu persona.
c) Canal de entrega
- Llena el formato de cuatro comparativo. Guarda el archivo con la siguiente nomenclatura: Iniciales de tu(s) nombre(s), así como de tus apellidos paterno y materno, seguidas de un guión bajo, anotando al número de la actividad que corresponda.
Por ejemplo: Juan Rosas Escobedo, Actividad 1.1, la nomenclatura quedaría sí: JRE_Act1.1
- Sube el archivo correspondiente en "Subida actividad 4.1" en la plataforma Moodle destinado para ello.
d) Criterios de evaluación
Realiza cuadro comparativo utilizando como referencia la lectura del tema 1.4 y el video 1. Realiza la actividad basándose en el formato preestablecido sin alterar la estructura y secuencia. El valor asignado a esta evidencia es de 6%.
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