Apéndice Normativo

USOS DE “PUNTO Y COMA”

Para separar oraciones yuxtapuestas.

 Era necesario que el hospital permaneciese abierto toda la noche; hubo que establecer turnos.

 A altas horas de la noche aún permanecía despierta; quizás pensaba en su pasado.

 La muchacha gozaba, corría hacia su casa; sus padres acababan de llegar.

 Las puertas se abrieron a las 12; el público no tardó en ingresar.

 Bebió un vaso de leche; se quedó dormido.

Para separar incisos.

 Art. 222 de la Constitución dominicana: El Estado reconoce el aporte de las iniciativas económicas populares al desarrollo del país; fomenta las condiciones de integración del sector informal en la economía nacional; incentiva y protege el desarrollo de la micro, pequeña y mediana empresa, las cooperativas, las empresas familiares y otras formas de asociación comunitaria para el trabajo, la producción, el ahorro y el consumo.



Para separar términos de una enumeración cuando a cada sujeto se le añade una cualidad.

 Distínganse diversas especies de estilos: el estilo llano, en el cual no se ven expresiones ni pensamientos notables; el estilo fácil, en el cual no se percibe ningún trabajo; el estilo natural, que no es rebuscado ni forzado; el estilo rápido, que persuade y cautiva el ánimo.

 La lista era larga: un ordenador, que acababa de comprar; la impresora, que todavía estaba sin estrenar; una mesa de madera, para reuniones esporádicas…

 La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro.

Delante de conjunciones disyuntivas, causales, comparativas y consecutivas.

 El éxito de su canción, que se había oído todo el verano, fue destacado; pero pronto cayó en el olvido.

 Se fue de vacaciones con su amigo Luis, compañero de su infancia; pero el viaje no resultó todo lo grato que esperaba.

 Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no fueron los que el entrenador esperaba.

 Está lloviendo demasiado; por tanto, no podremos ir de excursión.

Para separar enumeraciones de cifras que llevan números enteros y decimales.

 0,345; 123 456 789,987 546; 12,345; 45.14

USOS DE “DOS PUNTOS”

Para encabezar cartas o circulares.

 Querido amigo:

Te escribo esta carta para comunicarte...

 Muy señor mío:

Le agradecer se sirva tomar a su cargo...

 CERTIFICA:

Que don Pepito Jiménez...

Dar paso a una cita textual.

 Las palabras del médico fueron: “Reposo y una alimentación equilibrada”.

 Ya lo dijo Descartes: “Pienso, luego existo”.

 Como decía Ortega y Gasset: “La claridad es la cortesía del filósofo”.

Introducir una enumeración, precedida por una generalidad.

 Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena alimentación.

 Terremotos, inundaciones y erupciones volcánicas: esas son las principales catástrofes naturales.

 Mañana visitaré a mis dos amigas: primero a Dolores y luego a Prisca.

 Los vestidos me gustan: largos, vaporosos y de color azul.

Indicar que se dispone en decretos, sentencias, etc.

 CERTIFICA: / Que D. José Álvarez García ha seguido con aprovechamiento el Curso de técnicas audiovisuales celebrado en la Escuela de Cine durante los meses de abril y mayo del presente año.

Señalar que la segunda frase es consecuencia o causa de la primera.

 Llueve y estoy cansado: me quedo en casa.

 Andrés se puso a dar patadas a la puerta y como su mujer no abría, se sentó en el rellano de la escalera; empezó a gritar y consiguió reunir a los porteros, a los vecinos y a la policía: fue un escándalo.

USOS DE “PUNTOS SUSPENSIVOS”

Indicar que una idea ha quedado inconclusa.

 Quizás yo... podría...

 Bueno...

 Es posible...

 Eres una… pero gran mujer.

Omitir una parte de la fuente en una cita textual.

 En efecto, estábamos bajando al refectorio cuando escuchamos unos gritos […]. Guillermo se apresuró a apagar la lámpara».

 Yo fui loco y ya soy cuerdo; fui don Quijote de la Mancha (...) y soy ágora Alonso Quijano el Bueno.

(Cervantes: Quijote, 11, LXXIV)

Resaltar el sentido irónico u original de alguna expresión.

 Y en lo más interesante... se apagó la luz.

 De la subida de precios... mejor ni hablar.

Sustituir la palabra etcétera en la interrupción de una enumeración

 Puedes hacer lo que te apetezca más: leer, ver la televisión, escuchar música...

 Su tienda es como las de los pueblos, donde se vende de todo: comestibles, cacharros, ropas, juguetes...

 Tengo muchas clases de flores: rosas, claveles...

USOS DE “COMILLAS”

Encerrar citas textuales.

 El artículo del Dr. Linares explica plenamente

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