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Autismo


Enviado por   •  4 de Marzo de 2015  •  Ensayos  •  324 Palabras (2 Páginas)  •  146 Visitas

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Es un síndrome de la niñez que se caracteriza por falta de relaciones sociales, carencia de habilidades para la comunicación, no se relaciona con las personas a su alrededor sino que prefiere distanciarse y estar en su mundo, en cambio le agrada jugar de manera repetitiva con un mismo objeto, un mismo juguete o con su propio cuerpo.

Muchos niños autistas parecen fascinados por los objetos que dan vueltas y así como dar vueltas a su propio cuerpo tiene para ellos una atracción especial, lo pueden hacer de manera repetitiva al mismo tiempo que palmear sus manos o mecerse cuando están emocionados.

El inicio de este síndrome normalmente se presenta en la infancia y algunas veces desde el nacimiento pero se hace evidente con certeza durante los primero tres años de vida, resulta muy difícil diagnosticar el autismo antes de los dieciocho meses de vida, esto se debe a que los trastornos del comportamiento que se utilizan desde la perspectiva del desarrollo para establecer el diagnóstico no se presentan de forma clara antes de alcanzada dicha edad.

La mayoría de los niños con autismo tiene también retraso mental, si bien una minoría posee una inteligencia normal, muchos de ellos padecen también epilepsia y tanto las deficiencias auditivas como las visuales se encuentran más a menudo en éste grupo.

Al evaluar un niño de quien se sospeche que padece autismo comúnmente se emplean las siguientes disciplinas:

-Audiologías: que se encarga de diagnosticar y prevenir los problemas auditivos.

-Pediatría: especialidad médica que estudia al niño y sus enfermedades

- Psiquiatría: dedicada al estudio de los trastornos mentales con el objetivo de prevenir a las personas con trastornos mentales.

-Psicología: trata la conducta y los procesos mentales de los individuos

-Educación especial: aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales

-Estudio del habla y lenguaje: estudiar si la persona puede hablar correctamente.

-Trabajo social: estudiar el cómo se relaciona la persona si logra hacerlo o no.

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