Avance De Cuarto Grado

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ASIGNATURA COMPETENCIA CONTENIDOS ACTIVIDADES APRENDIZAJES

ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION

ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

GEOGRAFÍA

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

EDUCACIÓN FÍSICA

Predice revisa y relee textos para comprenderlos mejor y puede explicar asuntos no mencionados en ellos.

Lee en voz alta, con ritmo adecuado y entonación, textos con los que esta familiarizado, logrando que otros los comprendan.

Lee y comprende una variedad de literatura diferenciando los géneros: leyenda, cuento, poema y canción.

Produce e interpreta varios tipos de textos basándose en los propósitos peculiares de cada uno de estos.

Reconoce algunos elementos que debe tomar en cuenta para comunicar con claridad sus ideas.

Revisa sus escritos y corrige las dificultades ortográficas y de redacción identificadas.

Resuelve problemas que implican el uso de medidas de longitud, superficie, capacidad, peso y tiempo.

Comprende lo que significan las fracciones y las utiliza en la resolución de problemas de problemas sencillos.

Reproduce, traza y analiza figuras geométricas a partir de sus características.

Identifica cómo el entorno geográfico influye en la cultura, el trabajo, la producción y el comercio en las diferentes regiones del país.

Al analizar hechos sociales o históricos, descubre formas de participación y opiniones diferentes.

Identifica cómo el entorno geográfico influye en la cultura, el trabajo, la producción y el comercio en las diferentes regiones del país.

Ubica cambios de su comunidad o país y reconoce algunas diferencias en las formas de vida de cada época.

Exploración y experimentación de las posibilidades expresivas de materiales, movimientos y sonidos.

Desarrollo de habilidades motrices y físicas.

LECTURA

Lectura comentada

REFLEXION SOBRE LA LENGUA utilizar sinónimos en redacciones breves.

EXPRESION ORAL Contar Adivinanzas

ESCRITURA Planeación, escritura y revisión de un cuento.

REFLEXION SOBRE LA LENGUA Distinguir ideas secundarias en párrafos.

LECTURA Lectura y comentario de textos.

LECTURA. Elaboración y lectura de diversos folletos.

LECTURA

Uso del diccionario.

LOS NUMEROS SUS RELACIONES Y SUS OPERACIONES

Comparar cuartos y medios en contextos de medidas de peso.

Comparar números decimales en forma de fracción.

Resolución de problemas aplicando la comparación de fracciones.

Identificar la altura en los diferentes triángulos.

MATERIA, ENERGIA Y CAMBIO.

Identificar el origen de las materias primas.

Destacar el uso de minerales en la industria.

Comentar sobre la primera reforma liberal.

Estudiar el conflicto con Estados Unidos y la separación del estado de Texas.

Destacar características de la vida rural mexicana.

Conocer las vías de comunicación.

Ejercicio responsable de la libertad, sus expresiones y ámbitos.

Libertad como un derecho humano.

Juegos de equilibrio y traslación.

Juegos predeportivos.

+Diga un refrán ante el grupo donde mencione algún animal, por ejemplo: “el pez por su boca muere”.

+Indique alguna situación donde crea oportuno mencionar este refrán.

+Inicie la escritura de una antología de refranes y comente la enseñanza que le brinda cada uno.

+Comente con sus compañeros si ha estado en alguna sierra del país.

+Observe los paisajes que su libro le muestra en el texto: “una visita a la sierra Tarahumara” y los describa.

+Comente sobre las actividades que desarrolla la gente que vive en la sierra.

+Escuche la lectura del texto y haga predicciones.

+Describa el recorrido para llegar a la sierra Tarahumara.

+ Diga si ha leído algún folleto y describa el tema.

+Comente con su grupo sobre la utilidad de los folletos.

+Elabore un folleto relacionado con la importancia de vacunar a los niños.

+Muestre su folleto al grupo y al maestro.

+Analice el folleto que contiene su libro de actividades.

+Indique el nombre de algunos corridos que conozca.

+Reconozca que los corridos se relacionan con historias contadas oralmente.

+Analice el contenido del corrido de Chihuahua.

+Identifique en el corrido el número de estrofas, de versos y el número de sílabas en cada verso.

+Escriba un corrido sobre el tema que desee.

+Señale que hay expresiones que indican la ubicación de las cosas.

+Escriba oraciones donde utilice expresiones de lugar como: cerca, lejos, atrás, adelante, afuera.

+Indique donde ocurrió la acción descrita en distintas oraciones.

+Resuelva los ejercicios que plantea su libro de actividades.

+Mencione palabras escritas con la h

+Clasifique dichas palabras en: empiezan con h y lleva h intermedia.

+Utilice palabras con h en la escritura de oraciones.

+Busque en su diccionario palabras que inicien con h y cuyo significado desconozca.

Recuerde que los ángulos se miden en grados y que la regla utilizada en su medición es el transportador.

+ Maneje algunos giros de 1/4 y ½ de vuelta y los mida en grados.

+Denomine a los giros de un ¼ de vuelta como ángulos rectos.

+Identifique ángulos rectos en el salón.

+Trace diversos ángulos y los clasifique como agudos, rectos y obtusos.

+Realice las mediciones de ángulos que su libro le sugiere.

+ Trace un segmento de recta y lo divida en décimos.

+Indique que cada décimo es igual a 10/100.

+Establezca igualdades como 35/100=3/10+5/100.

+Reconozca que las fracciones decimales tienen como denominador 10, 100 o 1000.

+Represente en su cuaderno las fracciones decimales que su maestro le indique.

+Lleve al salón algunos objetos que pesen ¼ o ½ kg.

+Sume el peso de objetos de ¼ de Kg. e indique el resultado.

+Represente simbólicamente la adición de dichas fracciones: 1/4+1/4+1/4=

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