CONTROL DE LECTURA – NARRACIONES EXTRAORDINARIAS

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Objetivo: Leer comprensivamente un texto literario, identificando los elementos del mundo narrativo e interpretando las acciones de los personajes. 

1. ¿Cuál es el estado del narrador al comienzo del relato?

I. se encuentra herido   II. huye de la ley  

  III. está en un castillo abandonado

IV. está con su sirviente    V. el castillo le producía terror

a)  I - III          b) II - V     c) I – III - I V

d)II – IV - V          e) III – IV – V

2. ¿Qué particularidad tenían las pinturas?

1. Eran de estilo moderno, de marcos dorados
2. Eran de estilo religioso, de marcos dorados
3. Eran de estilo moderno, de precios muy altos
4. Junto a ellas había un libro con la biografía de los autores
5. Junto a ellas había un libro con la historia de cada cuadro

3. Características de la pintura que llama la atención del narrador:

I. era de medio cuerpo        II. era de cuerpo entero    III.  el fondo era oscuro  

IV. el fondo era luminoso    V. el marco era dorado     VI. la joven parecía estar muerta

a)  I – III - IV     b) I – III - V     c) III – IV - VI     d)III – V - VI     e) IV – V – VI

4. ¿Qué le sucede al narrador al ver la pintura?

1. Creía que el rostro lloraba, se entristeció
2. Creía que el rostro tenía vida, estuvo una hora mirándolo
3. Creía que conocía a la mujer y se desmaya
4. Se asustó porque la mujer parecía muerta
5. Se entristeció, porque la joven parecía sufrir

5. Características de la historia de la joven del cuadro:

I. bella y perversa    II. bella y sumisa     III. era esposa del pintor    IV. odiaba el arte

a)  I       b) II      c) III – IV        d) II – III - IV    e) I-III –IV        

6. Al comienzo del relato, el narrador justifica su cordura (que no está loco) mediante las razones:

I. que oía bien              II. que podía escuchar lo que se decía en el infierno  

III. que podía escuchar todo lo que se decía en la tierra       IV. que estaba tranquilo   V. que Dios le hablaba

a)  II – IV       b) II – IV - V        c) I – IV – V       d)I –II -III -IV       e)todas

7. ¿Qué le molestaba al narrador del anciano y por qué?

1. El sonido del corazón, porque iba muy rápido
2. El sonido del corazón, porque iba muy lento
3. El ojo, sentía que se le helaba la sangre cuando lo miraba
4. El ojo, sentía que no dejaba de mirarlo nunca
5. Los ojos, sentía que cada vez que lo miraba quería matarlo

8. ¿Qué conductas tenía el narrador con el anciano antes de morir?

I. iba a su habitación en la noche    II. le miraba el ojo de cerca  III. alumbraba el ojo con la linterna   IV. se acercaba para escuchar su corazón  V. era más cariñoso con él

a)  I – II - IV     b) I –II - IV        c) I- III–V        d)I –II -IV - V        e) I – II – III – V

9. Acontecimientos previos al asesinato:

I.  el narrador entra al amanecer a la habitación II. el narrador entra de noche a la habitación

III. el anciano despertó   IV. el anciano se quejó   V. el narrador escuchó  su corazón

a)  I - IV     b)II - V      c)I – III - IV      d)I –III-IV - V      e) II – III – IV -V

10. ¿Cómo mata el narrador al anciano?

1. Lo ahoga con la almohada en la cama
2. Lo ahoga con el colchón en el suelo
3. Le mete los dedos al ojo
4. Golpea su corazón, hasta que deja de escucharlo
5. Aprieta su cuello

11. ¿Qué hace el narrador con el cadáver?

1. Lo momifica y esconde en la muralla
2. Lo descuartiza y lo esconde bajo el piso de la habitación
3. Lo descuartiza y entierra los pedazos en distintas partes de la casa
4. Lo bota en un pantano, cerca de la casa
5. Lo bota en un pantano, en un pueblo cercano

13. El narrador hace una advertencia al comienzo del relato, esta sería:

1. Creer todo lo que él va a contar
2. No dar crédito a lo que él va a contar
3. Que está loco, que no deben creerle
4. Que esta historia lo ha atormentado
5. No creerle, pues no recuerda si ocurrió o no

14. ¿Por qué el narrador decide contar esta historia?

1. Para aliviar su alma, en caso de que muera
2. Para que los lectores lo admiren
3. Porque todas las personas deben dejar testimonio de lo que les ocurre
4. Para que sus hijos sepan quién fue su padre
5. Para pedir perdón a la humanidad

15. Características de la infancia del narrador:

I. tierno     II. le gustaban los animales  

 III. perverso con los animales

   IV. tenía muchos animales    V. se creía gato

a)  III - V      b) I – II – V     c) I – II – IV     d) III – IV - V      e)I – II – IV - V    

16. El narrador menciona su cambio de carácter por obra del demonio de la intemperancia (desenfreno, exceso), esto lo incita a:

I. maltrato a los animales  II. maltrato a su mujer   III. se daña a sí mismo IV. indiferencia a los demás    V. alcoholizarse

 a)  III - V      b) III- IV – V     c) I – III - V    d)I – II – IV - V     e)II–I II – IV - V  

17. ¿Qué daño  le causa el narrador a Plutón?

1. Le corta el estómago
2. Le saca un ojo con un cuchillo
3. Le corta la garganta
4. Le corta una oreja
5. Lo deja ciego

18. ¿Cómo muere Plutón y qué sucede después?

1. El narrador lo ahorca en un árbol, la casa se incendia, y en un muro está la imagen estampada de un gato ahorcado
2. El narrador lo ahorca en una viga de la casa, ésta se incendia, y en el muro está estampada la imagen de un gato ahorcado
3. El narrador le saca un ojo con un cuchillo, y en una muralla de la casa se ve una imagen de un gato descuartizado
4. El narrador lo ahorca con sus manos, luego lo esconde en la pared y se sienten los gritos del gato en la noche
5. Ninguna de las anteriores

19. ¿Cómo era el nuevo gato?

1. Parecido a Plutón, con una marca en el ojo
2. Parecido a Plutón, sin un ojo
3. Tierno y cariñoso
4. Blanco y gordo
5. Gruñón y travieso

20. ¿Por qué el narrador mata a su mujer y cómo lo hace?

1. Porque estaba enojado con ella, le clava el hacha en el corazón
2. Porque estaba enojado con ella, le clava el hacha en el cráneo
3. Porque se interpone entre él y el gato, le entierra el hacha en el estómago
4. Porque se interpone entre él y el gato, le entierra el hacha en el cráneo
5. Porque creía que ella lo engañaba, la ahorca con sus propias manos