CULLER: PREFACIO – RESUMEN

CULLER: PREFACIO – RESUMEN

• TEORÍA: Serie de enfoques  que compiten entre si – con postulados y cometidos teóricos propios.
• Poseen múltiples elementos en común – Se habla de TEORÍA y no de teorías.
• TEORÍA LITERARIA: Explicación sistemática de la naturaleza de la literatura y de los métodos que han de analizarla.
• ¿Teoría? → Serie verificadas de proposiciones científicas.
• Implica especulación: No es conjeturar – Requiere de razón.
• Es una explicación cuya verdad o falsedad son difíciles de verificar.
• No debe ser evidente – Debe poseer cierta dificultad.
• Es más que una mera hipótesis -  No ha de ser obvia  
• Implica relaciones complejas y sistemáticas entre diversos factores -  No se demuestra ni descarta con facilidad.
• Teoría no es simplemente una descripción de la naturaleza de la literatura o de los métodos más adecuados para su estudio.
• Es un conjunto de reflexión y escritura de límites extremadamente difíciles de definir.
• Teoría: Supone un reto a la hora de pensar.
• Obras teóricas: Producen efectos más allá de su ámbito original.
• No es un conjunto de métodos para el estudio literario, sino una serie no articulada de escritos sobre absolutamente cualquier tema.
• OBRAS TEÓRICAS: Ofrecen explicaciones que otros pueden usar sobre muy diversas cuestiones.
• El efecto más importante de la teoría es que pone en duda el “sentido común”.
• Sentido común como construcción histórica, una teoría particular que ha llegado a parecernos tan natural que ya ni siquiera la percibimos como teoría.
• Foulcault: Una discusión en el campo de la historia ha servido como teoría en diversos ámbitos.
• La reflexión teórica: Realiza jugadas sorprendentes, que resultan útiles para el análisis de otros temas.
• Foulcault: Teoría analítica – Analiza un concepto. Es especulativa – No hay evidencia que permita demostrar que la hipótesis es la correcta.
• Hay elementos que hacen plausible la explicación, pero no hay prueba determinante.
• No pretende decir que es un concepto, sino explicar cómo se ha creado dicho concepto.
• Derrida: Cuando creemos estar fuera de los signos y el texto y alcanzar la “realidad en sí misma”, lo que encontramos es más texto, más signos, más cadenas de suplementos.
• Realiza una lectura – interpretación de textos en los que identifica e funcionamiento de una lógica.
• Foulcault: No se basa en textos – Ofrece un esquema conceptual que permite pensar sobre los textos y discursos.
• Ambos: Teoría implica una forma práctica de especulación.
• La crítica de todo lo que se toma por natural, la demostración de que todo lo que se ha pensado o declarado como natural es en realidad un producto histórico y cultural.
• TEORÍA:

1. Interdisciplinaria: Causa efectos en otras disciplinas
2. Analítica y especulativa
3. Critica las nociones de sentido común y los conceptos considerados naturales
4. Reflexiva: Pensamiento sobre pensamiento

• La teoría actual no tiene fin – no se puede llegar a dominar.
• La teoría es en sí misma el cuestionamiento de las presunciones y los supuestos en que la basamos.
• LITERATURA: Lo que una determinada sociedad considera como tal – Conjunto de textos que los árbitros de dicha cultura reconocen como literatura.
• No debemos preguntar ¿Qué es literatura?, si no ¿Qué nos impulsa a considerar algo como literatura.
• Si se separa el lenguaje de otros contextos, si se los separa de otros propósitos, puede ser interpretado como literatura.
• Literatura: Acto de habla o un suceso textual que suscita ciertos tipos de atención.
• Trae a primer plano el lenguaje – Lo integra.
• La literatura es un lenguaje en el que los diversos componentes del texto se relacionan de modo complejo.
• Leer un texto como literatura: Mirar la organización del lenguaje.
• Literatura es ficción: Su enunciado guarda una relación especial con el mundo: Una relación que denominamos ficcional.
• Literatura como objeto estético -  Función estética del lenguaje (Estética: Teoría del arte)
• La literatura como una construcción intertextual o autorreflexiva -  Obras literarias surgen a partir de otras obras.
• Intertextualidad: Una obra existe entre otros textos, a través de las relaciones con ellos.
• La literatura reflexiona sobre sí misma -  Es autorreflexiva.
• Teóricos: Reflexión sobre la literatura como categoría social e ideológica, sobre las funciones políticas y sociales que se creía que realizaba ese algo llamado literatura.
• Literatura: Se puede encontrar ejemplaridad.
• La literatura como un objeto estético capaz de hacernos mejores.
• Literatura: Vehículo de la ideología o que es un instrumento para desarmarla.
• En el mejor de los casos: Promueve la objetividad y una apreciación positiva de la diversidad.
• En el peor: Genera pasividad y aceptación y aceptación de lo existente.
• Cualquier idea que tenga sentido, la literatura puede convertirla en sinsentido.
• La literatura es tanto el ruido como la información de la cultura.
• Críticos: Al definir la literatura adquieran valor los métodos críticos que ellos consideran más pertinentes y los pierdan los que no tienen en cuenta esos rasgos supuestamente fundamentales y distintivos de la literatura.

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