Comprensión lectora. Leer para aprender

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Universidad valle del Grijalva

Ensayo  

Materia: Comunicación oral y escrita

Profesor: María Guadalupe Caballero Guillen

Carrera: Arquitectura

Alumno: Luis Roberto González Escobar

Matricula: E00000315810

Fecha: 20/06/21

INTRODUCCION

El objetivo de este texto es que se pretenda dar una idea principal de este ensayo, que sería poder poner en práctica más la lectura esto ayudara a alimentar la sabiduría y conocimiento, enriquecer su personalidad, ampliar sus horizontes interiores y exteriores y ayudar a las personas a implementar una buena lectura, pero primero debemos saber que el lenguaje es el medio de todo ser humano para comunicarse de expresarnos en emitir e interpretar las ideas, las señales que queremos dar a conocer, la expresión verbal es una forma directa de hacer llegar un mensaje, de darnos a entender, motivar, expresarnos etc., al emplear la voz damos a entender sentimientos, motivación y hasta ser capaz de conmover a los interlocutores.

Pero hay muchos medios de expresión hoy en día y eso me hace pensar en cómo lo implemento en mi vida cotidiana, lo que puedo hacer al expresarme al hablar y lo que yo puedo causar en las demás personas, mi manera de leer actualmente es fluida, me considero que leo muy bien que respeto la dramática de la lectura y doy un buen realce a las partes importantes del texto, así como la emoción que debería tener la lectura, para que la lectura no sea aburrida y se logre trasmitir a la mente de los usuarios esa lectura.

DESARROLLO

Tomando por referencia leer "es el proceso mediante el cual se comprende el lenguaje escrito. En esta comprensión intervienen tanto el texto, su forma y su contenido, como el lector, sus expectativas y sus conocimientos previos. Para leer necesitamos, simultáneamente, manejar con soltura las habilidades de decodificación y aportar al texto nuestros objetivos, ideas y experiencias previas; necesitamos implicarnos en un proceso de predicción e inferencia continua, que se apoya en la información que aporta el texto y en nuestro propio bagaje, y en un proceso que permita encontrar evidencia o rechazar las predicciones o inferencias de que se hablaba." (Solé, 1992, p.18).

Con esta referencia tomamos entonces nuestra estrategia de lectura, antes de empezar a leer algún tipo de textos literarios para ello debemos preguntarnos:

¿Qué voy a hacer?

¿De qué trata mi texto?

¿Qué se dé este tema?

Estas preguntas nos ayudaran a reflexionar en nuestro propósito, objetivos principales, predicciones y conocimientos previos al empezar una lectura.

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Cuando estemos en el proceso de lectura debemos preguntarnos:

¿Qué hago?

Con esta pregunta formulares una estrategia a utilizar para comprender mejor la lectura, algunas cosas que nos ayudaran a comprender el texto serian:

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