Conocimiento

POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO.

Dogmatismo.                                                            “Solo cree y no cuestiones, es tu fe”  (el conocimiento no es problema)

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Subjetivismo.                                                     Para una persona puede ser verdadero lo que dice, pero para otros ¡no!

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Pragmatismo.                                                   El conocimiento se obtiene de lo práctico. Debe de haber una congruencia con lo práctico y los pensamientos.

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Escepticismo.                                                Son aquellos que ponen en duda que haya una probabilidad, pero hasta no ver no creer.

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Relativismo.                                                              El conocimiento es relativo al contexto cultural.

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Criticismo                                                   Confiaremos en el conocimiento humano ¡Busca tu propia critica!

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Instituto Politécnico Nacional

Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 11 “Wilfrido Massieu Pérez”

Comunicación Científica

Profesor: Francisco Torres Sayas

Cruz Romero Daniel

Maqueda Ruiz Diego Armando

Meléndez Medina Carla Julieta

Valadez Reyes Christopher

CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO.

Conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje 
                                         ORIGEN DEL CONOCIMIENTO.

Racionalismo.

-Proviene del pensamiento y razón.                                     -Fuentes del conocimiento humano.

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Empirismo.

-Experiencia.                           -Teniendo contactos físicos con la realidad.

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Intelectualismo

-Intento para equilibrar el racionalismo y el empirismo         -El raciocinio se deriva del empirismo.[pic 11]

Apriorismo.

-El racionalismo y empirismo tengan una mediación             -El elemento priori es el pensamiento. [pic 12]

TIPOS.

Sentido Común.

-Se adquiere de una forma espontanea.                           -Lo que provoca que veamos la realidad un poco dispersa  y desordenada.                           -Tratan de convencer a la gente dándoles argumentos para fundamentar el conocimiento adquirido.

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Científico.

-Manera sistemática y metódica, para resolver algún problema.                      -Viendo la realidad en orden y con ideas coherentes conforme al problema.                                          -Fundamentar el conocimiento adquirido por medio de la comprobación.[pic 14]

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