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DADME UNA PALANCA Y MOVERE EL MUNDO


Enviado por   •  19 de Febrero de 2015  •  636 Palabras (3 Páginas)  •  264 Visitas

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Biografías / LA QUINTA DICIPLINA

LA QUINTA DICIPLINA

Ensayos Gratis: LA QUINTA DICIPLINA

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Enviado por: ricbingeniero 24 marzo 2012

Tags: LA QUINTA DICIPLINA

Palabras: 41861 | Páginas: 168

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LA QUINTA DICIPLINA

Peter Senge

CAPITULO 1

“Dadme una palanca y moveré el mundo”

Desde muy temprana edad nos enseñan a analizar los problemas, a fragmentar el mundo. Al parecer

esto facilita las tareas complejas, pero sin saberlo pagamos un precio enorme. Ya no vemos las consecuencias

de nuestros actos: perdemos nuestra sensación intrínseca de conexión con una totalidad más vasta. Cuando

intentamos ver la “imagen general”, tratamos de ensamblar nuevamente los fragmentos, enumerar y organizar

todas las piezas. Pero, como dice el físico David Bohm, esta tarea es fútil: es como ensamblar los fragmentos

de un espejo roto para ver un reflejo fiel. Al cabo de un tiempo desistimos de tratar de ver la totalidad.

Las herramientas e ideas presentadas en este libro están destinadas a destruir la ilusión de que el

mundo está compuesto por fuerzas separadas y desconectadas. Cuando abandonamos esta ilusión podemos

construir “organizaciones inteligentes”, organizaciones donde la gente expande continuamente su aptitud para

crear los resultados que desea, donde se cultivan nuevos y expansivos patrones de pensamiento, donde la

aspiración colectiva queda en libertad, y donde la gente continuamente aprende a aprender en conjunto.

Como decía recientemente la revista Fortune: “Olvide sus viejas y trilladas ideas acerca del

liderazgo. La empresa de mayor éxito de la década del 90 será algo llamado organización inteligente”. Y Arie

de Geus, jefe de planificación de Royal Dutch/Shell, ha declarado: “La capacidad de aprender con mayor

rapidez que los competidores quizá sea la única ventaja competitiva sostenible”. Al crecer la interconexión en

el mundo y la complejidad y el dinamismo en los negocios, el trabajo se vincula cada vez más con el

aprendizaje. Ya no basta con tener una persona que aprenda para la organización, llámese Ford, Sloan o

Watson. Ya no es posible “otear el panorama” y ordenar a los demás que sigan las órdenes del “gran

estratega”. Las organizaciones

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