Capitulo 1 La Quinta Disciplina "Dadme Una Palanca Y Moveré El Mundo"

- Cuando se abandona la idea de que el mundo esta compuesto por fuerzas separadas y desconectadas puede construirse “organizaciones inteligentes”, organizaciones donde la getne expande continuamente su aptitud para creae los resultados que desea, donde la aspiración colectiva queda en libertad, y donde la gente continuamente aprende a aprender en conjunto.

- Al crecer la interconexión en el mundo y la complejidad y el dinamismo en los negocios, el trabajo se vincula cada vez mas con el aprendizaje.

- Las organizaciones inteligentes son posibles porque aprender no solo forma parte de nuestra naturaleza sino que amamos aprender.

- La comunidad internacional de negocios esta aprendiendo a aprender en conjunto, transformándose en una comunidad abierta al aprendizaje.

Disciplinas de la organización inteligente:

- Las organizaciones inteligentes ya se han inventado pero aun no se han innovado.

- Cinco nuevas “tecnologías de componentes” para innovar las organizaciones inteligentes:

1. Pensamiento sistematico:

1.1 Los acontecimientos están distanciados en el espacio y en el tiempo, pero todos están conectados dentro del mismo patrón. Cada cual influye sobre el resto, y la influencia esta habitualmente oculta.

1.2 El pensamiento sistematico es un marco conceptual, un cuerpo de conocimientos y herramientas que se ha desarrollado para que los patrones totales resulten mas claros.

2. Dominio personal:

2.1 El dominio personal es la disciplina que permite aclarar y ahondar continuamente nuestra visión personal, concentrar las energías, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente.

2.2 El dominio personal comienza por aclarar las cosas que de veras nos interesan, para poner nuestra vida al servicio de nuestras mayores aspiraciones.

2.3 Interesan ante todo las conexiones entre aprendizaje personal y aprendizaje organizacional, los compromisos reciprocos entre individuo y organización, el espíritu especial de una empresa constituida por gentes capaces de aprender.

3. Modelos mentales:

3.1 Los modelos mentales son generalizaciones e imágenes que influyen sobre nuestro modo de comprender el mundo y actuar.

3.2 La adaptación continua y el crecimiento en un ámbito cambiante dependen del “aprendizaje institucional, que es el proceso mediante el cual los equipos de management modifican modelos mentales compartidos acerca de la compañía, sus mercados y sus competidores.

3.3 La disciplina de trabajar con modelos mentales incluye la aptitud para entablar conversaciones abiertas donde se equilibre la indagación (actitud inquisitiva) con la persuacion, donde la gente manifieste sus pensamientos para exponerlos a la influencia de otros.

4. Construccion de una visión compartida:

4.1 La practica de la visión compartida supone aptitudes para configurar “visiones del futuro” compartidas que propicien un compromiso geninuo antes que mero acatamiento. Al dominar esta disciplina, los lideres aprenden que es contraproducente tratar de imponer una visión, por sincera que sea.

5. Aprendizaje en equipo:

5.1 Cuando los equipos aprenden de veras, no solo generan resultados extraordinarios sino que sus integrantes crecen con mayor rapidez.

5.2 La disciplina del aprendizaje en equipo comienza con el “dialogo”, la capacidad de los miembros del equipo para “suspender los supuestos” e ingresar en un autentico “pensamiento conjunto”.

5.3 El aprendizaje en equipo es vital porque la unidad fundamental de aprendizaje en las organizaciones modernas no es el individuo sino el equipo.

5.4 Una empresa no puede ser “excelente”, en el sentido de haber alcanzado una excelencia permante; siempre esta practicando las disciplinas del aprendizaje, al borde de ser mejor o peor.

5.5 Las grandes organizaciones

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