ESCRITO SOBRE OBSERVACIÒN DE COMO SE EXPRESAN LOS ALUMNOS DE QUINTO AÑO

ESCRITO SOBRE OBSERVACIÒN DE COMO SE EXPRESAN LOS ALUMNOS DE QUINTO AÑO:

El ambiente que se relaciona con el comportamiento o espreciòn oral que ocurre entre las diferentes interacciones de los alumnos de la escuela priamaria DIA DEL TRABAJO, se dan en el contexto escolar. Entre los distintos espacios escolares más recurrentes donde ocurren las interacciones, están: en el salon de clases y los recesos.

durante la observacion de mi practica docente:

he observado que el comportamiento y la manera de comunicarse de los alumnos es diferente dependiendo en el contexto que se encuentran, cuando estan solos porque el profesor no ha llegado o esta ocupado en la direccion, es mucha la falta de respeto de manera verval entre ellos, especialmente yo veo como discuten entre los propios compañeros. En definitiva, no existe respeto y cuando no hay respeto pasa cualquier cosa, y esto de alguna manera ocaciona las peleas mayormente se originan porque de repente se arma el desorden y el, profe no esta para manejar las situaciones,

Yo pienso que el comportamiento en general no es bueno, lo que pasa que en el curso siempre hay mucho desorden y los estudiante responde de manera desafiante entre ellos. Por ejemplo hacen gestos o muecas , se portan mal, se tiran las cosas, se echan garabatos.

En el salon de clases, los estudiantes cuando se encuentra el profesor se manifiestan cierta inseguridad y temor para ablar porque la maestra tiene la voz un poco fuerte y muchos alumnos le tienen miedo y la maestra le dice que no tengan miedo hacerle preguntas cuando no entiendan algo ya que la mayoria se hacerca a mi y la maestra lo nota de hecho la maestra me comento que poreso no le gustaria dar clases a niño de primer año o segundo por su voz y manera de hablar. pero como en todo grupo no todos los alumnos son iguales otros se expresan de manera normal y como todo tambien hay en el grupo payacitos hacen bromas, dicen comentarios que no tienen que ver con el tema, y altera el buen comportamiento que debería darse en el interior de la salon de clases.

Aunque la maestra parece exigente aveces pierde el control del grupo no hay direcciòn, o un liderazgo del profesor que se encuentra en presencia de los alumnos. Aunque por otro lado, se observa  la existencia de la profesora con estrategias poco pedagógicas, las cuales intentan aplacar todo este descontrol percibido en la salon de clases una de las extrategias que utiliza es el grito.

Es posible inferir el miedo y la preocupación que existe por algunos estudiantes que se ven enfrentados a diario con este ambiente que se origina al interior de la salon de clases.

Los discursos manifiestan el hecho que los estudiantes saben con quién puede tener más libertad y espacio para sus distracciones y mal comportamiento en la salon de clases. Ellos conocen el "terreno donde están pisando". Queda claro que el ambiente en la salon de clases tiene sus bemoles, es decir, que está relacionado en alguna medida con el profesor que se encuentra en determinado momento pedagógico. De tal manera, que la intensidad de las acciones de conducta en el comportamiento de los alumnos están por el espacio que le brinda el profesor en un determinado momento.

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