Ejemplo De Secuencia Didactica

Secretaría de Educación de Guanajuato

Escuela Secundaria Oficial “Justo Sierra”

Clave 11EES0018U

______________________________________________________________________________________________

PLANEACIÓN DE CLASE POR COMPETENCIAS

ESCUELA Secundaria Oficial

“ Justo Sierra” CICLO ESCOLAR 2010-2011

PROFESORA Ma. Elena Ramírez Silva ASIGNATURA Ciencias 1 (énfasis en Biología)

GRADO Y GRUPOS 1º A,B,E y F SITUACIÓN DIDÁCTICA Carteles, Mapa mental, resumen de video y actividad de repaso

MODULOS 6 PERIODO 4-8 de Oct del 2010

BLOQUE 1. LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN

TEMA Tema: 1. EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD

SUBTEMA 1.5. Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los recursos: el desarrollo sustentable

COMPETENCIA Identifica a los seres vivos de su localidad para comprender sus procesos biológicos, con base a las principales características que los distinguen.

INTERDISCIPLINARIEDAD Español, Geografía e Historia

APRENDIZAJES

ESPERADOS • Explica el principio general del desarrollo sustentable.

• Identifica algunas estrategias que favorecen el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad.

• Reconoce la importancia de participar en la promoción del desarrollo sustentable

CONOCIMIENTOS Desarrollo sustentable, estrategias de conservación del ambiente.

HABILIDADES Y DESTREZAS Análisis de casos de desarrollo sustentable y clasificación de áreas naturales

ACTITUDES Y VALORES Apreciar la importancia de conservar las áreas naturales protegidas y promover el desarrollo sustentable

EVALUACIÓN BIMESTRAL Trabajos y/o tareas 10 Conducta 10

Examen 10 Proyecto 10

RECURSOS RUBRICA DE TRABAJOS Y/O TAREAS RUBRICA DE CONDUCTA

Pintarrón

Plumones de colores

Libreta

Libro

Fotocopias

Video

Laboratorio

1.- Cumplimiento de trabajos y/o tareas (completas) 70%

2.- Revisión de la calidad de los trabajos y/o tareas entregados 30%

Por cada trabajo y/o tarea no entregado se quita un punto de la calificación asignada a Trabajos y/o tareas 1.- Respeto y disposición para el aprendizaje 100%

Por cada falta de respeto se quita un punto de la calificación asignada a conducta

ACTIVIDADES PROPIAS DE LA SECUENCIA DIDACTICA DURACIÓN

INICIO

Actividad Invidual: Lectura subrayada y lista de ideas principales

15’

DESARROLLO:

Sopa de letras sobre el desarrollo sustentable

Actividad en equipo: Elaboración de carteles sobre estrategias de conservación ambiental que han empezado a llevarse a cabo en la actualidad

Actividad Invidual: resolución de actividad fotocopiada sobre reciclaje de desechos y Áreas naturales protegidas

Actividad grupal: Dialogo sobre la elaboración, ejecución y seguimiento de una campaña de separación de PET, Papel y aluminio

Actividad Invidual: Resumen de video sobre aprovechamiento sustentable

Actividad grupal: Mapa mental de acciones para conservar la biodiversidad

Actividad Invidual: Cuestionario

25’

40’

40’

40’

20’

20’

CIERRE:

Actividad en equipo: Práctica: Elaboración de papel reciclado

40’

____________________________ PROFRA: MA. ELENA RAMÍREZ S. _______________________

SUBDIRECTOR

...