El Fonema /m/ En Educacion Infantil

LOS FONEMAS: el fonema M

OBJETIVO: vivenciar la articulación del fonema / m /.

CONTENIDO: Fonema / m /.

INSTRUMENTO: boca

METODOLOGÍA

1. Respiramos mientras pronunciamos la vocal /m/.

2. Nos miramos en el espejo y observamos cómo ponemos la lengua, los labios, la boca.

3. Observamos sobre todo que nuestros labios están cerrados y echamos el aire por la nariz.

4. Dibujar la cara de un niño diciendo / m /.

EJERCICIOS PRÁCTICOS

 Onomatopeyas con sonido dominante / m /

TODO ÉSTO ACOMPAÑADO DE IMÁGENES:

- Imitamos el sonido de una vaca: Mmmmuuuuu, mmmmuuuu……

- Imitamos el sonido cuando nos presentan una comida que nos gusta mucho: Mmmmm,Mmmmm, que rico.

 Realizar un cuento en el que después de leerlo todos juntos tengan que decir cuales de las palabras del cuento lleven M, ejemplo:

Había una vez una niña que se llamaba María.Un día Maríay su amiga Marta se fueron en moto a comprar: una alfombra, una pomada, un peine y un melón. Por el camino vieron a una mamá con su hija mirando a una vaca que decía: mu-mu, muuuu-muuuu.



PALABRAS DEL CUENTO:

 María

 Amiga

 Marta

 Moto

 Pomada

 Comprar

 Alfombra

 Melón

 Camino

 Mamá

 Mirando

 Muuuu

 CANCIÓN CON RIMA:

Miau, Miau

 Miau Miau, maúlla mi gato,

miau, miau, muy enfadado,

porque quiere que le compre,

un lacito colorado,

y yo no se lo he comprado.

miau, miau, maúlla mi

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