El Lenguaje como Método de Comunicación

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EL LENGUAJE COMO METODO DE COMUNICACION

OSCAR GUSTAVO CARRILLO GOMEZ

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El lenguaje es el medio que utilizamos para comunicarnos con otras personas, por lo cual es fundamental en el proceso de la comunicación. El lenguaje cumple diferentes funciones. Cada una de ellas está enfocada de acuerdo a quien se dirige, pues algunas veces se refiere al emisor, otras al receptor, y así sucesivamente.

PREGUNTAS PREVIAS

¿Qué es comunicación?  

Es el proceso de transmisión de información de un emisor a un receptor a través de un medio.

 ¿A través de que se da la transmisión y recepción de la información en la comunicación?

A través de un código especifico que debe ser decodificado por el emisor.

 ¿Cómo está clasificada la comunicación humana? Comunicación Verbal y Comunicación no a Verbal.

CONCEPTO BASICO

• Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona. En el caso de la enseñanza es el maestro del aula, el autor en el libro de texto, el guionista en el programa de televisión o la película didáctica.
• Receptor: Es quien recibe la información, puede ser uno o muchos y en el marco de la enseñanza se refiere a los estudiantes.
• Mensaje: Es lo que se quiere transmitir, en el caso de la enseñanza, los contenidos del programa, los contenidos de la clase.
• Canal: Es el medio físico o soporte material por el que se transmite el mensaje y hace posible que llegue al receptor, puede ser la voz humana, el libro, la televisión, etc. En otras palabras, en el contexto de la comunicación en la clase el canal de información lo constituyen los medios de enseñanza.
• Codificación: Es un proceso a través del cual el emisor "prepara" el mensaje para que pueda ser entendido por el receptor. Para la "preparación" o codificación del mensaje se vale de sus conocimientos, tanto en el sentido del lenguaje del canal que va a emplear, como de sus conocimientos sobre la persona o personas que lo van a recibir. Cada circunstancia puede matizar de diferentes maneras lo que decimos, cómo lo decimos, con qué palabras lo decimos. También, cuando preparamos una clase, variamos la forma, los ejemplos, el matiz, en dependencia del grado,
• Decodificación: Es el proceso inverso a la codificación. Podemos decir que se trata de "entender" el mensaje, de descifrarlo.

INTRODUCCION

El lenguaje es un instrumento de comunicación personal e interpersonal. Las personas que lo practican (prácticamente la mayoría de la población) aprenden, además de su lenguaje, un mundo particular de significados, la cultura, que podríamos entender como un sistema de comunicación en el que el lenguaje actuaría como medio de integración de experiencias y representaciones culturales, y como medio para exteriorizarlas en una dimensión social.

El lenguaje es medio de expresión de un determinado entorno: Todos somos conscientes de las diferentes variedades lingüísticas de las distintas comunidades de hablantes y grupos sociales El propio discurso de los alumnos ha de ser el referente y el punto de partida para un conocimiento reflexivo y valoración y apreciación de su modalidad lingüística.

LA EXPRESION ORAL

La comunicación es nuestra base a la hora de comunicarnos, es de las primeras cosas que aprendemos, sin embargo, aunque esta actividad es de carácter cotidiano, cometemos errores al momento de enfrentarnos a un interlocutor de manera formal. Esto es un notorio error en el ámbito académico, donde muchas veces no logramos transmitir y comunicar de manera clara y efectiva un mensaje, conocimiento, alguna intención, etc.

Los comandos orales son muy importantes para transmitir de manera efectiva la información que queremos transmitir, ya sea para influir en otros o dar a conocer cualquier tipo de información. El principio de Expresión es una comunicación original para conocer: sabiendo lo que tiene o se limita a los dos principios de los que quiero hablar, es fácil difundirlo. Por lo tanto, para ganar una sensación de seguridad, no solo es necesario comprender el tema de una determinada exposición o trabajo colectivo, sino también el conocimiento de muchas cosas.

Cultivar la autoconfianza: Al enfrentarnos a la audiencia, podemos superar la tensión y seguir algunas pautas simples: preparar el tema; determinar la importancia de su información; ganar experiencia y aprovechar cualquier oportunidad para hablar en público; realizar actividades de relajación; como sea posible Esté preparado para los problemas que surjan. Estilo:

Elementos de expresión oral: la forma en que cada persona expresa sus ideas en lenguaje escrito u oral.  Este debe tener ciertas características para que el mensaje transmitido llegue exitosamente al interlocutor.

 Claridad: Se refiere al esfuerzo que realiza el destinatario del mensaje para comprenderlo. Cuanto menos esfuerzo ponga, más claro será el mensaje.

Economía: La información debe ser concisa, es decir, el hablante no debe extenderse entre líneas y agregar información que no tenga valor.

Coherencia: Se relaciona con el orden en que se expresan las ideas, y se relaciona con el uso correcto de expresiones para anunciar cambios en los temas, conclusiones, resúmenes, argumentos, agregar información, etc. Y utilice el vocabulario adecuado según el nivel del interlocutor o audiencia. Sencillez: debe evitarse la complejidad y artificialidad de la presentación de la información.

Natural: cada uno tiene su propia forma de ser y vocabulario, se utilizan en situaciones específicas de comunicación para mantener la naturaleza. Cabe señalar que la expresión oral es diferente a la comunicación escrita, y la información debe ser entendida de inmediato por el interlocutor o la audiencia. El oyente no puede volver a la fuente del mensaje como el lector.

COMENCEMOS

El proceso de la comunicación se desarrolla a través de seis vías generales, unas horizontales y otras verticales, dentro de un orden pre establecido, como es presentado en el siguiente esquema:[pic 5]

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