Español 1 Etapa 1 Primer Semestre

FUNCIONES DEL LENGUAJE

FUNCIONES DEL LENGUAJE ASPECTO PREDOMINANTE CARACTERISTICAS

1.-EXPRESIVA O EMOTIVA El emisor expresa sus sentimientos personales -Uso de exclamaciones/interacciones.

-Uso de adjetivos/adverbios

Ejemplo: ¡Ah! Me lleve un gran susto

2.-APELATIVA O COGNITIVA El emisor intenta influir en el receptor para que cambie sus ideas o modo de pensar y actuar.

Ideas y actuar. -Empleo del vocativo

-Se manifiesta en rezos suplicas y mensajes publicitarios

Ejemplo: Maria, léelo completo: así lo entenderás mejor

-Sara úsalo

3.-POETICA O ESTETICA El emisor y el receptor centran su atención en el mensaje. No es exclusivo -Importancia de la forma

-Lenguaje vello y armonioso

-Su fin es captar la atención

Ejemplo: Este hermosura. Elena como esas naves niceas de antes que por la mar calma y fragante llevaban a su nativa arena al exhausto navegante

4.-METALINGUISTICA Se habla del lenguaje para aclarar aspectos del código empleado -Comprueba que el ablande y el oyente manejen el mismo código

-Explicación del significado de los términos usados

Ejemplo: Es incorrecto decir “Haifa”

La tercera persona del singular es el/ella

5.-REFERENCIA Representa la realidad de que se habla el contexto o referente. -La forma puede variar, solo9 es importante que se exprese la realidad

Ejemplo: La facultad de ciencias de la tierra esta en linares

La sequía provoco un gran incendio.

6.-FATICA Mediante esta función el emisor y el receptor comprueban si el canal de transmisión es eficiente -Importancia de iniciar el contacto entre emisor y receptor.

-Necesidad de mantener siempre el contacto establecido

Ejemplo: -Bueno, bueno…

-Hay interferencia no escucho bien

-yo si te oigo bien

DIFERENCIAS ENTRE EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO

LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO

1.-Canal auditivo.

El receptor percibe el texto a través del oído 1.-Canal visual

El receptor percibe el texto atraves de la vista.

2.-Se puede romper la sintaxis 2.-Se cuida la sintaxis y las normas ortograficas

3.-Comunicación espontánea y naturales emisor puede rectificar, pero no borrar lo que se a dicho 3.-La comunicación es rasonada. El emisor puede coregir y rehacer el texto sin dejar rastros o huellas

4.-Comunicación inmediata en el tiempo y en el espacio. El código oral es mas rápido y mas ágil 4.-Comunicasion diferida en el tiempo y en el espaceo

5.-Comunicación efímera; los sonido solamente son perceptibles durante el proceso, es decir, durante el tiempo que duran en el aire 5.-Comunicasion duradera. Las letras se graban en un soporte estable y perduran. El canal escrito adquiere el valor social de ser testigo y registro de los hechos.

6.-Utiliza mucho los códigos no verbales: la fisonomía y la vestimenta, el movimiento del cuerpo la conducta táctil, el paralenguaje, el espacio de la situación, etcétera. 6.-Se utilizan muy poco los códigos no verbales; puede incluirse fotografías, esquemas, gráficos u otos recursos visuales

7.-Hay interacción durante la emisión del mensaje. Mientras habla el emisor ve la reacción del receptor y puede modificar su discurso. 7.-No existe interacción durante la comunicacio. El escritor no conoce la reacción del lector

8.-Es valido repetir las palabras 8.-Se evitan la repeticiones y las redundancias.

DIFERENTES NIVELES DEL HABLA

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