Español. La paráfrasis
yazmineriTrabajo13 de Febrero de 2014
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ÍNDICE
Contenido Página
Unidad 1
Paráfrasis...........................................................................................
4
Tecnicismos......................................................................................
14
Locuciones latinas............................................................................ 20
Abreviaturas bibliográficas..................................................................
24
Análisis crítico de textos expositivos............................................. 26
Pasos para realizar un análisis crítico de textos u obras expositivas 26
Aspectos a analizar en una obra expositiva........................................ 28
Clasificación de los obras o textos expositivos................................... 29
Obras científicas................................................................................. 30
Obras didácticas................................................................................. 32
Obras de divulgación..........................................................................
34
Análisis de textos informativos....................................................... 36
El periódico......................................................................................... 36
La noticia............................................................................................. 39
Géneros periodísticos.........................................................................
41
Análisis de textos literarios............................................................. 43
Obras narrativas................................................ ................................ 43
El cuento................................................ ........................................... 44
La novela................................................ ........................................... 47
Obras dramáticas................................................ ............................... 49
La tragedia................................................ ......................................... 50
La comedia................................................ ......................................... 51
Obras líricas................................................ ....................................... 53
El himno................................................ ............................................. 53
La oda................................................ ................................................ 54
La elegía................................................ ............................................ 55
La canción................................................ .......................................... 55
Unidad 2
Trabajo Académico........................................................................... 60
Tipos de Investigación................................................ ....................... 61
Estructura del trabajo académico........................................................ 65
Presentación del trabajo académico...................................................
77
Informe (Clasificación y Estructura)..................................................
79
Ensayo...............................................................................................
83
Monografía......................................................................................... 87
Autoevaluación…………………………………………………………….
90
Unidad 3
Expresión Oral.................................................................................... 97
Principios básicos para hablar eficazmente: Adquisición de los conocimientos, Autodominio y Canalizar el nerviosismo....................
98
Malos hábitos que todo orador debe evitar......................................... 105
Buenos hábitos que todo orador debe desarrollar..............................
105
Debate................................................................................................. 109
Función del debate.............................................................................. 110
Debate académico..............................................................................
111
Disertación.........................................................................................
115
Discurso.............................................................................................. 117
Tipos de discurso............................................................................... 117
Características del buen conferenciante............................................. 121
Organización de un tema y su presentación a un auditorio................. 123
Autoevaluación……………………………………………………………..
132
Bibliografía...........................................................................................
138
Lectura
La paráfrasis es un término de origen griego que se compone de dos elementos:
Pará: que significa junto a, al lado de.
Frasis: que significa decir.
Hacer la paráfrasis de un texto, significa utilizar nuestras propias palabras para redactar su contenido, considerando los aspectos de mayor significado, sin alterar la idea original del autor. Así, es posible parafrasear textos informativos, técnicos, expresivos o literarios. Por consiguiente, parafrasear es una habilidad que requiere de gran capacidad de comprensión como lector, puesto que, comprender el mensaje de un texto, equivale a realizar la mitad del proceso comunicativo, pues la intención de quien escribe es provocar una reacción de quien recibe el mensaje.
Cuando leas un texto y seas capaz de explicarlo con tu propio vocabulario, habrás comprendido la lectura y tendrás la capacidad de discernir sobre cualquier tema.
Pasos para realizar una paráfrasis:
1.- Lee cuidadosamente el texto.
2.- Consulta en el diccionario las palabras que no hayas entendido.
3.- Identifica la idea principal.
4.- En caso de ser necesario, sustituye las palabras clave por un sinónimo.
5.- Redacta el borrador de la paráfrasis.
6.- Realiza la redacción definitiva.
Ventajas que ofrece la paráfrasis como forma de expresión:
Ayuda a explicar y comprender mejor el mensaje de un texto.
Contribuye a aprender más adecuadamente la información que proporciona un texto.
Manifiesta la forma de respuesta por parte del lector.
Conduce a un mejor desarrollo de las capacidades de estudio.
Constituye un recurso útil para la elaboración de fichas de trabajo.
Apoya a la preparación de apuntes para examen o exposición de clase.
Propicia la selección de un vocabulario adecuado.
EJEMPLO:
TEXTO ORIGINAL
a) En el siguiente espacio, anota las palabras que subrayaste, consúltalas en el diccionario y escribe su significado en las líneas. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Escribe los sinónimos que creas que expliquen mejor el texto.
hombres por individuos
_________________________ por _________________________
_________________________ por _________________________
_________________________ por _________________________
_________________________ por _________________________
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