FLUIDEZ VERBAL COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADÉMICO

ÁREA DE EDUCACIÓN

CENTRO LOCAL SUCRE

FLUIDEZ VERBAL COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO

DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6TO GRADO SECCIÓN “C” DE LA U.E.B. “PEDRO LUIS CEDEÑO” CUMANACOA, ESTADO SUCRE

AÑO 2014

Informe Final de Seminario de Investigación Educativa

ELABORADO POR

Br. Aljorna, Frismelis

C.I. 11.761.663

Asesor: Johann Pérez

Cumaná, Junio 2014

FLUIDEZ VERBAL COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO

DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6TO GRADO SECCIÓN “C” DE LA U.E.B. “PEDRO LUIS CEDEÑO” CUMANACOA, ESTADO SUCRE

AÑO 2014

Informe Final de Seminario de Investigación Educativa

ELABORADO POR

Br. Aljorna, Frismelis

C.I. 11.761.663

Asesor: Johann Pérez

Cumaná, Junio 2014

PÁGINA DE APROBACIÓN

Bachiller: Aljorna, Frismelis Josefina , C.I. 11.761.663 _

Título de la Investigación: FLUIDEZ VERBAL COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6TO GRADO SECCIÓN “C” DE LA U.E.BOLIVARIANA “PEDRO LUIS CEDEÑO”__ __________

Asesor de la Asignatura Seminario de Investigación Educativa: Prof. Johann Pérez______

Nombre de la Escuela y ubicación: U.E.B. “PEDRO LUIS CEDEÑO” ubicada en la Calle Arias, Cumanacoa, Municipio Montes, Estado Sucre_____

Este trabajo fue entregado el día: _15 /_07 /_2014_ como Informe Final del Seminario de Investigación Educativa y obtuvo el siguiente puntaje:______ de ______.

El trabajo fue expuesto ante la COMTFORPRA y los estudiantes de la asignatura 451 el día ______/_____/______ y obtuvo el siguiente puntaje:______ de ________

Firma y C.I.

Coordinador de la COMTFORPRA

Firma y C.I.

Asesor de la asignatura

Fecha y Sello del C.L.

DEDICATORIA

Mi trabajo de investigación se lo dedicare a las personas que nunca me fallaron, estuvieron siempre conmigo ayudándome sin pedir nada a cambio.

A mi madre Rosa, por ser una excelente madre. Mami esto es mi mayor regalo, la única manera que tengo para pagarte lo que hoy soy gracias a tu esfuerzo y confianza en mí.

A mis hijos Franyer, Cruz y Frismar quienes son la razón de ser, mi mayor motivación y esfuerzo. Gracias mis angelitos.

A mi esposo, Cruz Rengel, quien en las buenas y no tan buenas siempre me comprendió con mis virtudes y defectos me ayudo; la verdad no sabré como pagar todo lo hecho por mí.

A mis hermanos, Felito, Marlin y Marbelis, quienes me ayudaron en todo momento.

A todos muchas gracias, los amo como a nadie en la vida, Dios me los proteja siempre.

AGRADECIMIENTOS

Son muchas las personas especiales a las que me gustaría agradecer

su amistad, apoyo, ánimo y compañía en las diferentes etapas de mi carrera. Algunas están aquí conmigo y otras en mis recuerdos y el corazón. Sin importar en donde estén o si alguna vez llegan a leer estas dedicatorias quiero darles las gracias por formar parte de mí, por todo lo que me han brindado y por todas sus bendiciones.

A Dios que me ha heredado el tesoro más valioso que puede dársele a un hijo "una madre". A mi madre y hermanos por brindarme un hogar cálido y enseñarme que la perseverancia y el esfuerzo son el camino para lograr objetivos.

A la Universidad Nacional Abierta especialmente al Área de Educación Integral por darme la oportunidad de formarme y crecer como Profesional.

A todos mis profesores no solo de la carrera sino de toda la vida, mil gracias porque de alguna manera forman parte de lo que ahora soy.

INDICE DE CONTENIDO

DEDICATORIA iv

AGRADECIMIENTO v

RESUMEN vii

INTRODUCCIÓN 1

Fase I

Descripción del Aula donde se detecto el problema 3

Descripción de la situación problemática 6

Antecedentes del problema 12

Enunciado del

...