Fomento A La Lectura
Enviado por kile1491 • 2 de Julio de 2014 • 227 Palabras (1 Páginas) • 235 Visitas
“FOMENTO A LA LECTURA”
Cenobio Popoca Ochoa
La lectura en una manera primordial en que hombres y mujeres de similares o distintos tiempos entramos en contacto, nos enteramos de lo que sucede en otras latitudes. Es una tarea fundamental de la escuela contribuir a la formación de niños lectores, que lean con gusto y reflexionen, que lean por placer y no por obligación.
¿Esta la escuela formando lectores? Hay maestros interesados y otros que no le dan importancia y hasta la obstaculizan, que la alejan y se asocia el libro con actividades mecánicas. Regañan cuando el alumno se equivoca al leer, recalcan errores al leer, insultan al leer mal, sancionan.
Poca o nula prioridad escolar a la lectura. Para muchos profesores leer es solo un medio para memorizar, hacer cuestionarios o estudiar para los exámenes. La lectura no se considera como una actividad disfrutable y valiosa lo que dificulta su fomento como “tiempo perdido”.
Actividades para el fomento a la lectura:
• Hora de lectura dos veces por semana con gesticulaciones y expresión oral adecuada al texto.
• Clima de confianza, libertad y tranquilidad.
• Seleccionar libremente los textos que quieren leer sin presiones, lo que agrada se comprende mejor.
• No establecer sanciones al leer mal.
• Visita a ferias del libro, bibliotecas y librerías.
• El profesor y los alumnos leer grupalmente en voz alta, lectura compartida es más interesante.
• Escoger temas significativos para los niños, que les interesen.
• Préstamo de libros a domicilio.
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