Fomento A La Lectura

INDICE.

INTRODUCCION…………………………………………. 1

DESARROLLO………………………………………………2

CAPITULO 1.

1.- Características del fomento a la lectura……..2

1.1.- ¿Qué es fomento a la lectura?........................2

1.2.- ¿Para que nos sirve tener nosotros la lectura?................................................................................3

1.3.- ¿Cómo desarrollar el hábito de la lectura?................................................................................3

1.4.- ¿Qué condiciones necesito para leer?..................................................................................... 4

1.5.- ¿Qué tipos de clases de lectura hay?..........4

CAPITULO 2.

2.-TIPOS DE LIBROS………………………………………5

2.1.-¿QUE TIPOS DE LIBROS HAY?.......................5

CONCLUCION………………………………………………..8

INTRODUCCION:

ESTE ES UN TEMA QUE SE RELACIONA CON LA VIDA DE LAS PERSONAS POR LO CUAL SE PROCURA SER ESPECIFICO EN CIERTOS TEMAS YA QUE PUEDIESEN AYUDAR TANTO ALA SUPERACION PERSONAL COMO ALA REFLEXION, DANDO UNA INTRUDUCCION RESPECTO AL FOMENTO ALA LECTURA YA QUE TIEMPOS ATRAS SE A IDO DESAPARECIENDO

Y ESTO OCACIONAR CIERTOS PROBLEMAS COMO SOCIALES, ASI ESPECIFICANDO LOS TIPOS DE LIBROS QUE EXISTEN EN LA ACTUALIDAD YA QUE EXISTE LIBRO PARA CUALQUIER MOMENTO EN EL QUE SE NECECITE Y NO DESAPARECER ESA COSTUMBRE QUE HACE SER MEJOR PERSONA A UNO MISMO

PERO COMO MUCHOS HAN TOMADO A MAL ESTA INICIATIVA INTENTAREMOS PODER INTEGRAR AL GRUPO A QUE SE PONGAN A LEER Y HACERLES ENTENDER QUE LA LECTURA PARA NADA ES ABURRIDA Y QUE CON ELLO SE PUEDEN APRENDER MUCHAS COSAS Y ASI LOGRAR EL CONOCIMIENTO DE CADA UNO DE NOSOTROS.

DESARROLLO

1. Características del fomento a la lectura

I. ¿Qué es fomento a la lectura?

Es inculcarle a la gente que leer es bueno y así como hacerle ver que no es aburrido al contrario leer es divertido ya que fortaleces tu imaginación y reflexión sobre algunas cosas.

Leer es comprender y recrear significados de un código escrito. Incluye la comprensión relacionada con conocimientos anteriores, análisis, razonamiento lógico, juicios sobre lo leído y un cambio positivo en el interés por la lectura recreativa e informativa, así como en los valores y actitudes personales.(Braslavsky y Fernández, 1985)

El fomento a la lectura es una de las principales preocupaciones

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