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Habilidades lingüísticas básicas


Enviado por   •  6 de Diciembre de 2020  •  Ensayos  •  809 Palabras (4 Páginas)  •  230 Visitas

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Tecnológico Nacional de México

CAMPUS TIJUANA

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 Habilidades lingüísticas básicas

ALUMNO: Quintero López Jorge Misael

MATERIA: Aprendizaje Autónomo digital

GRUPO: Vespertino “D”

DOCENTE: Leal Leyva Aaron Ernesto

CARRERA: Ingeniero Industrial

 TIJUANA, B.C. DICIEMBRE de 2020

Introducción
La escritura se considera una habilidad lingüística esencial en la escuela. Un proceso complejo en el que las intervenciones en diferentes etapas comienzan con la lectura de otros textos, desde las conexiones con organizaciones bien estructuradas hasta los productos, todos son el resultado de la experiencia personal utilizando diferentes habilidades lingüísticas. Y comunicarse. Todos estos elementos y conocimientos deben proporcionarse al alumnado. La literatura es parte de un sentido personal de logro. Obtener el valor de la literatura similar es una tarea ineludible para las escuelas, por lo que las sugerencias de este curso se obtienen de la tradición oral y escrita. La idea es partir de una perspectiva familiar y conocida, preferiblemente para obtener información alentadora.[pic 4]











Adquisición de las competencias básicas[pic 5]

Todo el contenido de la asignatura contribuye a la lectura integral de diversos tipos de textos, así como de expresiones orales y escritas, que es un medio imprescindible para cualquier contenido. Aprendizaje de calidad, es decir, el ganador de habilidades de comunicación. lingüística. La lectura, la elaboración de resúmenes y sinopsis de textos explicativos y narrativos, y posteriormente la redacción de dichos textos, permitirá a los estudiantes desarrollar habilidades en el idioma: hablar, dialogar, escuchar, leer, comprender y escribir. En este tema, la lectura y valoración de algunas canciones, romances y leyendas contribuyen al desarrollo de las habilidades artísticas y culturales, que se entiende como una expresión del patrimonio literario y temas recurrentes humano.

El aprendizaje de lenguas se considera el desarrollo de la competencia comunicativa, que juega un papel decisivo en el desarrollo de la competencia social y cívica. La relación entre las personas, la capacidad y habilidades para convivir, respetar y comprender. De hecho, aprender un idioma es aprender a comunicarse con otros, Comprende la información que transmiten y acércate a otras realidades. El tema también ayuda a mejorar la ciudadanía en las siguientes áreas: El lenguaje transmite los prejuicios y estereotipos del mundo a través de él, El objetivo es promover la eliminación del uso discriminatorio del lenguaje.

Las habilidades lingüísticas contribuyen a la capacidad de aprendizaje hasta cierto punto Debido a que promueven la tendencia a aprender y la capacidad de organizar el aprendizaje, prefieren las habilidades de autonomía, disciplina y reflexión, lo que significa que son conscientes de sus capacidades y recursos y reconocen sus errores como medio de superación. Los temas son la recitación, la argumentación, la síntesis de los pensamientos propios y ajenos, y La capacidad de comunicar eficazmente los resultados del trabajo de uno también favorece el aprendizaje futuro. Aprender a usar el lenguaje y aprender a analizar y resolver problemas, hacer planes y En el proceso de toma de decisiones, porque una de las funciones del lenguaje es regular y orientar Nuestras propias actividades sociales. [pic 6]

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