Ideas

Introducción

Las dinámicas son un instrumento de liberación que posibilita un intercambio de experiencias y sentimientos. Conlleva un acercamiento entre personas lo que permite conocer mejor al resto, superar trabas emocionales y sociales e integrarse a las realidades de otros. Implica también, un desarrollo de habilidades de expresión y transmisión de ideas y opiniones, lo que repercute en las capacidades comunicativas de los alumnos y también busca como promover las ideas en las personas que están participando.

Existen varios tipos de dinámicas, dependiendo de los objetivos que se pretendan conseguir. También hay que considerar diversas variables antes de organizarlas, por ejemplo, edad de los participantes, número, espacio, conocimiento entre ellos, etc.

Objetivos

Objetivo General:

Proponer la aplicación de las dinámicas ayuda a que desarrollen su pensamiento, en el aprendizaje.

Objetivos Específicos:

1. Identificar las dificultades para el trabajo con las dinámicas.

2. Identificar la actitud con el uso de la promoción de ideas por el estudiante en el aula.

3. Proponer la promoción de ideas para facilitar el aprendizaje en el aula.

4. Aplicar las dinámicas: Seminario, promoción de ideas, Plenaria, y socio dramas para motivar el aprendizaje.

Promoción de ideas

Es una técnica informal para trabajo en equipo, que permite la discusión de un problema sin restringir la presentación de ideas. Esta técnica se refiere a un tipo de interacción en un grupo pequeño, concebido para alentar la libre presentación de ideas sin restricciones ni limitaciones en cuanto a su perspectiva.

Principales usos:

Brinda al equipo la oportunidad de considerar diversas alternativas.

Puede utilizarse en una sesión de clase específica para iniciar a los alumnos en el trabajo en equipos.

Ventajas:

• Esta técnica es útil para cohesionar al equipo, debido al fácil intercambio de ideas y opiniones. Además, puede servir para la búsqueda de nuevas posibilidades creativas y nuevos campos de acción.

• Permite conocer el problema a fondo y cerciorarse que ningún aspecto del mismo ha sido pasado por alto.

• La promoción de ideas sirve para encontrar nuevos caminos creativos.

Desventajas:

• Esta técnica debe utilizarse únicamente con grupos con experiencia previa de trabajo en equipo.

• Es preferible emplearla cuando los integrantes del grupo son relativamente maduros, creativos, capaces y con la facultad de trabajar sin reglas muy restrictivas.

Cómo se aplica:

1. Se reúne un grupo pequeño de alumnos que deseen trabajar un tema determinado.

2. Cada participante tiene la libertad de presentar cualquier idea relacionada con el tema que se trate en clase.

3. Las conclusiones son elaboradas en conjunto por todo el equipo.

CONCLUSIÓN

Con este trabajo aprendí que está técnica te ayudar, a trabajar en grupos y así lograr que todos los estudiantes o personas adquieran el conocimiento que, uno quiere que esas personas adquieran de muchas formas. Además, esta técnica te ayuda hacer estudiantes, más críticas, a pensar y más analíticas. Además uno como docente debe de estar implementando día con día para las diferentes actividades y temas, técnicas nuevas para hacer mejores personas. También todas estas técnicas nos ayudan así lograr una mejor comunicación con los estudiantes, y también al realizar el trabajo con amor vamos a lograr grandes cosas, este trabajo me dice que el docente debe de estar innovando con técnicas diferentes en el trabajo porque todo cambio es bueno, pero debemos realizarlo de la manera correcta hay muchas técnicas solamente hay que buscar las correctas.

Bibliografía.

23. Vargas, L., (1990). Técnicas participativas para la educación popular. Costa Rica, Editorial Alforja.

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