Informe De Lectura La Caja De Herramientas Del Joven Investigador, Capitulo 1

La caja de herramientas del joven investigador

Capitulo 1: como elaborar un informe de lectura

El autor es Jocelyn Létourneau, profesor de Universidad de Toronto y la Universidad de Laval, de donde es egresado. Su trabajo se centra en la construcción de la identidad, la relación entre la historia, la memoria y la identidad, la formación de la conciencia histórica y la producción de referentes colectivos.

En este capítulo se describe el paso a paso del procedimiento a llevar a cabo para realizar un informe bien estructurado, aunque no hay un método universal aprobado para hacerlo. Comienza explicando que un informe es un análisis concienzudo y comentado de una obra, lo cual es muy diferente a un resumen, que solo consiste en repetir el contenido del texto, por el contrario pone al corriente al lector sin necesidad de que este conozca la obra con detenimiento. El informe debe tener tres partes esenciales: En la primera, tiene que estar incluido el contexto y el origen de la obra, se debe mencionar aspectos como la información del autor, en qué contexto se escribió y a quienes va dirigido. En la segunda se habla sobre el esquema y análisis de la obra, presentando al lector las principales hipótesis formuladas, la originalidad, la agudeza de las observaciones y el alcance de las conclusiones, entre otros. En esta segunda parte se debe ser respetuoso con el razonamiento del autor, buscando un equilibrio entre la síntesis y los matices, resaltando la riqueza de sus argumentos. La tercera parte incluye un balance y la evaluación crítica de la obra teniendo claros los objetivos y límites que plantea el autor, para esto, se debe conocer al autor y su trabajo, así se puede entender mejor la obra de la cual se está haciendo el informe para poder resaltar algunos aspectos como: sus puntos fuertes y débiles y establecer en qué sentido la obra aporta la respuesta a los problemas planteados. También se deberá incluir una apreciación global y critica de la obra, para esto hay que tener en cuenta tres aspectos: 1. Se tiene que reflexionar acerca del contenido de la obra, 2. Imprimirle belleza a la expresión escrita para que nuestro informe no sea desagradable y monótono y 3. Se busca que el reseñador cuide su propio estilo.

Por último, el texto también nos da pautas a tener en cuenta para entender mejor la obra, como por ejemplo: conocer el autor, puede ser a través de sus trabajos, de su carrera intelectual o los temas sobre los que escribe, utilizando para esto diferentes fuentes de información como libros, los motores de búsqueda en internet o inclusive la nota bibliográfica que a menudo aparece en las solapas o en las páginas de los libros. También es importante leer la introducción ya que en esta se puede identificar fácilmente la metodología que utiliza, el público al que se dirige y justificar este tipo de información.

En mi opinión este capítulo es muy útil y necesario en la vida de cualquier joven investigador y del público en general, pero aún más en la de un universitario, ya que el informe es una herramienta muy necesaria en esta etapa. El texto explica muy detalladamente cómo hacer un buen informe, dando información muy fácil de entender y aplicar, dando consejos al lector para entender a cabalidad los textos y así poder realizar una buena crítica sobre él, teniendo en cuenta que hay que conocer al autor para entender su punto de vista, su metodología, y sus objetivos, entre otros, para no cometer errores como faltarle al respeto a sus argumentos, lo cual no se tiene en cuenta muchas veces al presentar un informe.

Además de esto, el texto también resalta las ventajas de leer informes, ya que explica que estos pueden ser una herramienta muy útil para conocer muy bien un texto sin necesidad de leerlo en toda su extensión y resaltar detalles que tal vez en una simple lectura no se habrían notado, mostrando

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