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Instrucciones: Lea atentamente el texto y desarrolle en su cuaderno las actividades propuestas a continuación


Enviado por   •  24 de Abril de 2016  •  Exámen  •  900 Palabras (4 Páginas)  •  213 Visitas

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Asignatura: Lenguaje y comunicación

Departamento de Lenguaje

Profesor: Eduardo Soto Riquelme

Curso: III medio B

                                        Guía de aplicación

                            “Texto argumentativo”

        

Nombre: _______________________________________________________  Fecha: ______________

Objetivos: Identificar partes de la argumentación/Extraer información del texto

Instrucciones: Lea atentamente el texto y desarrolle en su cuaderno las actividades propuestas a continuación

IDENTIDAD CHILENA y GLOBALIZACION

        En Chile algunos sectores piensan que la globalización, especialmente en su dimensión cultural, está amenazando la chilenidad, nuestra identidad nacional. El campo chileno ha dejado de ser el principal centro proveedor de trabajo, de cultura y de los valores rurales: muy poca gente ya asiste a los rodeos y fiestas típicas campesinas. En Septiembre de 1996 el Alto Las Condes, el mall más moderno de Santiago, montó una exhibición de “chilenidad” en sus patios de estacionamiento, poniendo allí algunos fardos de paja, carretas, algunos caballos y personas vestidas de huaso de modo que los niños urbanos que nunca han visto esas cosas (no conocen su identidad) pudieran saber lo que es ser chileno. La paradoja es que, sin duda, el fin no fue solamente un intento por recuperar una identidad que se va perdiendo, sino más bien señuelo publicitario para que la gente consuma en las tiendas. La música chilena se oye cada vez menos. Incluso en las ramadas dieciocheras, donde la cueca y las tonadas resurgen temporalmente, la gente prefiere bailes extranjeros: corridos, cumbias, regatón, tango, salsa… Más aún, entre la juventud surgen cada vez con mayor fuerza grupos roqueros, raperos, punk y tantos más (¿copia feliz del edén?) que imitan no sólo la música sino también las vestimentas y modos de moverse y actuar de sus originales norteamericanos del Bronx y europeos. Los símbolos patrios han ido perdiendo fuerza: cada vez menos ponen banderas chilenas durante las fiestas patrias. Los hábitos alimentarios han cambiado. Sometidos al bombardeo sistemático de pizzas y hamburguesas, papas fritas… han desplazado los tradicionales platos chilenos. Actividades profesionales, comerciales y financieras usan nombres extranjeros y operan con un lenguaje salpicado de palabras y expresiones inglesas: web, merchandising,.. Los hábitos de entretenimiento: juegos y actividades tradicionales, el trompo, volantín, las bolitas, el pillarse, las pichangas, juegos tan de piel, son reemplazados totalmente por computadores, videos y juegos electrónicos. Dos argumentos opuestos frente a esta realidad: Por un lado, la identidad nacional se ha ido perdiendo por la globalización: Con “voracidad y sin cedazo”, importamos ideologías y culturas ajenas. Queremos parecernos a los otros, pero terminamos no siendo ni nosotros ni lo otros, es decir, perdemos nuestra identidad. Es como desconocer a nuestros padres, nuestras raíces; Por otro lado, se puede sostener que la identidad nacional, bajo el impacto de la globalización, de ninguna manera está siendo reemplazada por una cultural universal homogenizada. Ante ambos argumentos, tener una actitud positiva o negativa frente a la globalización deberá estar influida por el concepto de identidad que se tiene:

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