Integradora 1

Competencia(s) a desarrollar Procesos

Objeto de

intervención 1

Problematización 2

Adquisición y organización 3

Procesamiento 4

Aplicación 5

Conciencia del proceso Conciencia del proceso Subproducto o productos que evidencia al proceso y el nivel de logro de la competencia

• Interpreta en el contexto donde se ubica la organización, la percepción y personalidad del emprendedor. Está relacionada con las características propias de cada uno de los alumnos, pues al conocer los tipos de emprendedores y sus características se identificaran con ellos y formaran su preferencia por un tipo de líder. Apertura.

Se desarrolla una breve introducción al tema.

Introspección. El alumno redacta de forma individual que tipo de líder capto su atención, de esta forma el alumno analizara si tiene conocimientos previos, del tema y lo relacionara a lo visto en clase. Deducción

Una vez que se ve el tema, el alumno tiene la oportunidad de razonar que tipo de líder y con qué características es más viable para un tipo de negocio específico. El alumno plasma los conocimientos en un cuadro comparativo. El cual le permitirá tomar decisiones sobre que tipo de líder desea para su empresa. O una empresa determinada. El alumno toma la decisión de qué tipo de líder gusta se. El alumno es capaz de tomar decisiones, y evaluar las características de un emprendedor. Cuadro comparativo, con una conclusión.

• Describe como el carácter de una cultura organizacional facilita o impide el logro de los objetivos de una organización. El alumno conoce las características y elementos que conforman una cultura organizacional. Conocimiento que le servirá para desarrollar su plan de negocios.

Rompe hielo

Mencionarles que cada empresa tiene una cultura organizacional propia y que varía en función de sus valores. La lluvia de ideas

Le ayuda a el alumno a percibir que es lo que saben o pueden deducir de acuerdo a sus competencias.

El alumno hace una investigación de distintas culturas organizacionales, con el fin de razonar cuales son los elemento esenciales de para formar una cultura organizacional (misión y visión) El alumno enlista los elementos básicos esenciales que forma una cultura organizacional.

El educando formula un proyecto de misión y visión para un negocio de nueva creación.

Después de una explicación magistral el alumno revisa su proyecto de misión y visión,

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