LA PLANIFICACIÓN UNA HERRAMIENTA ELEMENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE.

=    EL DOMINO    =

RECURSOS

ORG.

FECHA Y TIEMPO

INICIA.- CUSTIONAR AL GRUPO LO SIGUIENTE: ¿HAN JUGADO EL DOMINO? ¿CÓMO SE JUEGA? ¿DONDE Y CON QUIEN LO HAN JUGADO?

• EXPLICA QUE AOARTIR DEL JUEGO DEL DOMINO S EVA A JUGAR A RESOLVER PROBLEMAS NUMERICOS, UTILIZANDO PUNTOS, DOMINO DE FRUTAS Y DOMINO DE FIGURAS GEOMETRICAS.

• LA DOCENTE INTERLLEGNGA PARA REALIZAR LA DEMOSTRACIÓN DE CADA DOMINO; EXPLICANDO LAS REGLAS DE JUEGO.

• EN PEQUEÑOS EQUIPOS REPARTIR CADA JUEGO Y DE MANERA CONJUNTA JUGAR AL DOMINO D FRUTAS /PUNTOS/FIGURAS/GEOMÉTRICAS.

• DESARROLLO.-  SENTADO FRENTE  AL PIZARRÓN, PRESENTAR EL DOMINO DE PUNTOS, QUE  CONFORMAN  LAS TARJETAS DEL 1 AL 10.

• LA DOCENTE INTERVENGA PARA IR  SACANDO 2 TARJETAS CON DETERMINADO NUMERO DE PUNTOS. HACER EL CONTEO DE AMBAS Y REALIZAR  LAS SIGUIENTES  CUESTIONAMIENTOS.- ¿SI HAY 8 PUNTOS EN  ESTA  CARTA Y 10  EN ESTA OTRA  CUANTOS PUNTOS  HAY  EN  TOTAL?¿POR QUE?

• RESOLVER PROBLEMAS QUE  IMPLIQUEN AGREGAR  PUNTOS E IR REGISTRANDO RESULTADOS  EN CADA  CONSIGNA.

• PARA REAFIRMAR LA ACTIVIDAD ANTERIOR  PRESENTAR  A CADA  ALUMNO.

• PEQUEÑOS DOMINO CON PUNTAS, PARA  QUE PEGUEN BOLITAS DE FOMY EN LA OTRA CARTA  Y COMPLETEN LA  CANTIDAD INDICADA.

• EJEMPLO:

• EXPLICAR EN QUE CONSISTE  EL DOMINO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS.
• DE QUE MANERA GRUPAL Y SENTADOS EN EL PISO , JUGAR  DOMINO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS.

IR  RASTRANDO CUANTOS  CUADRADOS HAY, CUANTOS CÍRCULOS , CUANTOS ROMBOS ETC. PREGUNTANDO.

¿DÓNDE HAY MAS  CÍRCULOS O TRIÁNGULOS?¿ SI LOS 8 CUADRADOS QUE HAY LE QUITE 3, CUANTOS QUEDAN? SI A LOS  5  ROMBOS  LE AGREGO 3 CUANTOS HAY EN TOTAL? ETC…

• DE MANERA GRAFICA Y POR MEDIO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS PLASMADO SOBRE UNA  HOJA, RESOLVER PROBLEMAS, QUE IMPLIQUEN REPARTIR; DESPUÉS PREGUNTAR A LOS NIÑOS.
• ¿QUÉ HICIERON PARA RESOLVER EL PROBLEMA?¿QUE HICIERON PARA QUE JUANITO Y PEDRO TUVIERAN LA MISMA CANTIDAD DE  ROMBOS ¿ SI TENÍA  20 ROMBOS ¿CUÁNTOS LES TOCO A CADA NIÑO?
• SENTADOS EN EL PISO  LA EDUCADORA MUESTRE A LOS NIÑOS  EL DOMINO DE FRUTAS  DIVERSAS : MANZANAS, PIÑAS, NARANJA, ETC.
• PRIMERAMENTE , JUGAR  AL DOMINO DE FRUTAS . AL TERMINAR  HACER EL CONTEO DE CADA FRUTA  SOBRE PAPAL BON.
• EJEMPLO:

• PREGUNTAR.- ¿CUÁNTOS  MANGOS  HAY?¿DONDE  HAY MAS, NARANJAS O LIMONES?

CIERRE

• DE MANERA GRUPAL, PLANTEAR PROBLEMAS  NUMÉRICOS HACIENDO USO DE FRUTAS ELABORADAS DE FOMY PREVIAMENTE.
• PLANTEAR  CONSIGNAS  COMO .- SI AQUÍ TENGO 20 MANGOS  Y LOS QUIERO REPARTIR  ENTRE  5 NIÑOS , ¿ DE CUÁNTOS MANGOS  LE TOCARÍA A CADA  UNO?  HACER LA REPARTICIÓN DE MANGOS CORRESPONDIENTES.
• SI TENGO B MANGOS Y AGREGO 10 MAS ¿AHORA, CUANTOS TENGO EN  TOTAL?

DOMINO

DOMINO DE PUNTOS

PAPEL BON MARCADOR

HOJA BLANCA RESISTOL

DOMINO D FIGURAS GEOM.

DIBUJO DE 2 NIÑOS

20 ROMBOS DIBUJADOS

TIJERAS

RESISTOL

DOMINO DE FRUTAS

PAPEL BON MARCADOR

FRUTAS DE FOMY

GRUPAL

GRUPAL

INDIVIDUAL

GRUPAL

IND.

GRUPAL

GRUPAL

LUNES

35

MARTES

40

45

JUEVES

40

3

VIERNES

40