LENGUAJE ORAL Y ESCRITO I (COMUNICACIÓN)

LENGUAJE ORAL Y ESCRITO I

(COMUNICACIÓN)

LA ACENTUACIÓN

La Gramática es la ciencia que estudia las leyes y normas de un idioma en un momento determinado de su evolución.

La Gramática es la teoría del lenguaje, construida sobre la conservación y la experimentación de los usos normales del idioma, tanto del hablado como del escrito.  La Gramática se divide en:

• Fonología y Fonética: estudio de los sonidos.
• Morfología: estudia las formas y las variaciones de las palabras.
• Sintaxis: estudia las funciones de las palabras y sus relaciones en la oración.
• Ortografía: estudia la correcta escritura de las palabras.

ORTOGRAFÍA

Usos del acento ortográfico

El acento: es la mayor fuerza con que se pronuncia determinada sílaba de una palabra.  En castellano, el acento puede ser:

• Oral o Prosódico: cuando se lo nota por la pronunciación.
• Gráfico, pintado o tilde: cuando se marca el signo sobre la vocal que forma parte de una sílaba tónica.

Sílaba: sonido o sonidos que se pronuncian en una sola emisión de voz.

Clasificación de las silabas según su acentuación

De acuerdo con la acentuación, las sílabas se clasifican en:

Tónicas: aquellas que llevan la fuerza de la pronunciación, es decir, acentuadas. Ejemplo: mú – si – ca

Atonas: las no acentuadas.  Ejemplo             Ca  - ma

                                                S. tónica - S. átona

Clasificación de las palabras

La palabra es  el grupo de sílabas que expresa una idea.  Las palabras, según el número sílabas que posee, pueden ser:

• Monosílabas: de una sola sílaba.  Ejemplo: Sol - mar - tul - tren - cal
• Polisílabas: más de una sílaba.  Ejemplo: ban-co,   ar-bo-le-da,    ma-de-ra,   bi-ci-cle-ta

Acentuación de las palabras

Las palabras monosílabas no se acentúan gráficamente, como: fe, fue, fui, ti, di, vio, ruin, dio, juez, miel, sólo se acentúan aquellas que cumplen doble función y se llama: Acento diacrítico o convencional.

En otras palabras, cuando es preciso distinguir el valor gramatical de dos homónimos, a este tipo de acento lo llamamos acento diacrítico:

Ejemplo:

el (artículo)                él (pronombre)

tu ( posesivo)            tú ( pronombre)

se (pronombre)     sé  (verbo ser o saber) 

O sea, las palabras que normalmente no llevan tilde, especialmente las que son monosílabas, como: el – mi – de – se – aun – mas, ctc. llevan tilde cuando cumplen doble empleo dentro de la oración, como:

• Ya sé, lo que le pasa, se le perdió el libro.

Sé, del verbo saber y se, pronombre.

• El banco se rompió, él ya lo sabe.

El sin tilde: artículo y él con tilde: pronombre

• Aún no ha llegado, aun (inclusive), avisó que llegaría más tarde.

Aún con tilde: todavía y aun sin tilde: inclusive, también.

Te pedí más tiempo, mas no pude cumplirlo.

• Más - adverbio de cantidad
• Mas - conjunción adversativa = pero, sin embargo.

Las palabras polisílabas, según en qué silaba se acentúan, se clasifican en:

Agudas: las que llevan la fuerza de la pronunciación en la última sílaba: Jardín, caracol, anís, caminar, compró.

Llevan tilde las terminadas en cualquiera de las vocales a-e-i-o-u, y en las consonantes n o s.

Ejemplos: viajó, París, ratón, pizarrón, tiburón, pensará, volaré,  comezón, saldrás, anís, estrés, compás, después,  autobús, francés, etc.

Si  terminan en consonantes que no sean n o s, no se acentúan, como: pared, laurel, reloj, cenit, cesar.  

Graves o  llanas: son las que llevan la fuerza de la voz en la penúltima sílaba.  Llevan acento gráfico cuando NO terminan en consonantes n - s y en vocales.

Ejemplos: Cárcel, cáliz, hábil, fútbol, árbol,  crío, azúcar, césped, ángel, cónsul, López, débil, mármol, inútil, dócil, Félix, etc.

Si terminan en n-s o en vocal, no se acentúan gráficamente, como: examen, cardumen, resumen, eterno, papeles.

Esdrújulas: llevan la fuerza de la pronunciación sobe la antepenúltima sílaba.  Todas, sin excepción, llevan tilde.

Ejemplos: Teléfono, pájaro, atmósfera, música, pálido, cómpralo, tómatelo,  océano,  lágrima, fantástico,  tarántula, espátula, ábaco, órdenes, Matemática, Imágenes,  médico, etc.

Sobresdrújulas: llevan la fuerza de la voz en la sílaba anterior a la antepenúltima, y todas, sin excepción, llevan acento gráfico.

Ejemplos: Regístraselos, repíteselo, corrígemelo, recomiéndasela, cantándotelo, dejándoselo, bebiéndoselo, infórmeselo, etc.

Diptongos y triptongos (para el 2° parcial)

En el abecedario español existen 5 vocales: la a, e y o, son llamadas  vocales fuertes o abiertas;  la i y la u, vocales débiles o cerradas.

El Diptongo: se llama  diptongo al conjunto de dos vocales que forman una sola sílaba.  Se llaman diptongos en los siguientes casos:

• Vocal fuerte  + vocal débil: aulla-oigo-aire.
• Vocal débil + vocal fuerte: nieto-hielo-duele.
• Dos  vocales débiles desiguales: ruido-viuda.

Adiptongo, hiato o aceuxis: se llama así a la separación de dos vocales y ello ocurre en los siguientes casos:

a. En una combinación de vocal fuerte con débil o débil con fuerte en que la débil sea tónica, se pondrá la tilde sobre esta vocal.  Dicha tilde marcará la inexistencia del diptongo.

Ejemplos: co- hor- te    a-ta-úd          pa - ís        te - mí-a

b. Dos vocales fuertes jamás forman diptongo. Ej. hé-ro-e,           po-e-ta,     co-o-pe-ra,         ca-no-a, pe- le- ar

c. No forman diptongo dos vocales débiles iguales. Ej: tiita  ti-i-ta         duunviro  du-un-vi-ro.

Combinación de los 14 diptongos castellanos

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