La organización textual: PLAN DE REDACCIÓN

1.La organización textual: PLAN DE REDACCIÓN

-Todo texto para ser comprensible debe tener organización, un desarrollo de las ideas, siguiendo una lógica básica, teniendo ciertas cualidades intrínsecas al texto: coherencia, cohesión, precisión, claridad. 

A continuación se presentan las distintas maneras de organizar la información:

1. Plan cronológico  o temporal: Los enunciados se ordenan haciendo uso de un criterio SECUENCIAL, es decir,  siguiendo un orden cronológico. Generalmente este tipo de plan se emplea en ejercicios que se refieren a personajes y/o acontecimientos. El orden de los enunciados dependerá del orden en que ocurrieron los hechos. Por ejemplo, si se trata de un personaje, se presenta primeramente su nacimiento y en último lugar se mencionarán sus obras póstumas.

Ejemplos:

“Bertrand Russell”

1. Recibió el Premio Nobel en 1950.
2. Nació en 1872.
3. Sus libros sobre la teoría del conocimiento se han traducido a varios idiomas.
4. Se le han rendido múltiples homenajes póstumos.
5. Algunas de sus obras son: Introducción a la filosofía matemática y Análisis de la materia.
6. Murió en 1970.

Alternativas

1. 2-5-3-1-4-6
2. 4-2-3-5-1-6
3. 4-6-2-3-5-1
4. 2-3-5-1-6-4
5. 2-5-1-3-6-4

¿Cómo resolverlo?: de acuerdo con el criterio cronológico, debemos comenzar con el enunciado n°2, lo que permite trabajar con las alternativas A,D y E. Resulta lógico que luego aparezcan  las oraciones relacionadas con su obras y posteriormente el Premio Nobel, consecuencia de esas obras, es decir, 3-5 y luego n°1. La muerte podría ser el último enunciado, sin embargo, no es así,  pues hay una oración que se refiere a hechos ocurridos después de ésta, por lo que el orden más adecuado es, finalmente, 6 y 4. La alternativa correcta es D.

1. Plan causa-efecto: En este plan predomina el criterio de la causalidad, es decir, primero se mencionan las causas, motivos y luego las consecuencias que se provocan o generan.

Ejemplo:

                                                                 “La Segunda Guerra Mundial”

1. Ataque atómico de EE.UU a Japón el 6 y 8 de agosto de 1945.
2. Ataque japonés  a Pearl Harbor en 1941.
3. Conformación del eje Roma-Berlín-Tokio
4. Invasión de Polonia, “guerra relámpago”, 1939
5. Invasión de Normandía, día D, 1944

Alternativas

1. 1-2-3-4-5
2. 4-2-5-1-3
3. 3-4-2-5-1
4. 1-5-3-2-4
5. 2-4-5-1-3

¿Cómo resolverlo?: Se ordenan los enunciados a partir de las fechas, es decir,  obedeciendo a una secuencia temporal.

Años: 1939 ( enunciado 4)- 1941 ( enunciado 2)  -1944( enunciado 5) – 1945 ( enunciado 1)

Por lo tanto,  el  primer orden en que podemos ordenar los enunciados es : 4-2-5-1

Sin embargo, el enunciado 3 no presenta un aspecto temporal, (carece de fecha) como en los demás enunciados, por lo tanto, se debe seguir un criterio lógico. Para que se inicie una guerra es necesario que exista, en primer lugar,  que existan los adversarios, o la conformación de éstos. La alternativa correcta es la C.

1. Plan deductivo: Es el criterio más empleado o común, consiste en ordenar los enunciados desde el más general o abstracto,  hasta la idea más detallada o particular, concreta.

[pic 2]

Ejemplo:

                “La literatura”

1. Principales escritores de la literatura universal.
2. Obras chilenas importantes escritas por ellos.
3. Concepto de literatura.
4. Algunos escritores chilenos que se han destacado fuera del país.
5. Origen de la literatura.

Alternativas

1. 1-4-3-2-5
2. 5-3-1-4-2
3. 3-1-4-2-5
4. 3-5-1-4-2
5. 5-3-4-2-1

¿Cómo resolverlo?: Hay que partir por la idea más general, si el título es “Literatura”, por ello, debemos buscar la alternativa que englobe el tema   en lo más general, entonces, recurriremos a la alternativa 3, luego seguimos por el enunciado que trate sobre el origen de dicho concepto  (5) , posteriormente  se usan el criterio para clasificar, en este caso, el tipo de literatura,  ( 1 y 4) , para finalmente llegar al último enunciado , el de los ejemplos ( 2). La alternativa correcta es la D

2. Recursos de referencialidad

1. Pronominalización: Es el uso de pronombres para indicar a lo que nos estamos refiriendo, ya sea,  a un elemento o tema ya mencionado.

Ejemplo:

        “Los Mayas”

1. La base de su alimentación era el maíz.
2. Fue así como la vida económica de este pueblo se hizo compleja.
3. Los antiguos mayas basaron su existencia en la actividad agrícola.
4.  Existía el comercio de los mayas con otros pueblos.
5. Éste se basaba  en el intercambio de productos agrícolas, artesanales y minerales.

• En el título se ha destacado el tema y se ha subrayado, en el enunciado 5, el pronombre que se utilizó para determinar el subtema mencionado en el enunciado 4. A partir de esto podrás  deducir cuál es la alternativa correcta, ya  que el enunciado 4 debe estar antes del 5.

1. La sustitución léxica: Cuando hacemos alusión a un elemento  varias veces en el texto, debemos  repetir constantemente la idea, y para ir variando,  usamos términos o palabras que hagan alusión o se refieran a dicha palabra.

Ejemplo:

             “Abracadabra”

1. Palabra muy utilizada en la Edad Media con fines mágicos.
2. Abracadabra proviene de la frase hebrea “abreq ad habrá”, que significa “ envía tu rayo hasta la muerte”
3. Muchas frases y palabra tienen sentido simbólico.
4. También esta palabra se ha relacionado con el dios Abraxas, uno de los nombres del dios solar.
5. Solía escribirse dentro de un triángulo invertido o constituyendo ella misma, suprimiendo una letra cada vez: la primera de la línea superior hasta terminar por la A.

Explicación: Los enunciados 2,1 y 4, deben aparecer juntos por la sustitución léxica que subrayamos. El enunciado 1 debe estar precedido por otro que explique cuál es la palabra al que se alude: con  esto se forma la secuencia 2- 1 como fija. A lo cual debe agregarse el enunciado 4. Ahora bien,  esta secuencia debe estar antecedida por el enunciado 3: el más general de todos  y que sirve para introducir el tema. Si te fijas en este caso se aplica un criterio deductivo, y esto se refuerza con la referencialidad. La alternativa correcta es la E

EJERCICIOS:

1. VERDADERO O FALSO:  Indica si son verdaderas o falsas las proposiciones que aparecen a continuación