MARCO CURRICULAR COMÚN. COMPETENCIAS GENÉRICAS

categorías Competencias genéricas Atributos

G1. Se autodetermina y cuida de sí

G1.1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

1.1.1. Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

1.1.2. Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.

1.1.3. Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.

1.1.4. Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.

1.1.5. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.

1.1.6. Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

G1.2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. 1.2.1. Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.

1.2.2. Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.

1.2.3. Participa en prácticas relacionadas con el arte.

G1.3. Elige y practica estilos de vida saludables.

1.3.1. Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.

1.3.2. Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.

1.3.3. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean

G2. Se expresa y comunica

G2.4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 2.4.1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

2.4.2. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

2.4.3. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

2.4.4. Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

2.4.5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

G3. Piensa crítica y reflexivamente G3.5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 3.5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

3.5.2. Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

3.5.3. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

3.5.4. Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.

3.5.5. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

3.5.6. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

G3.6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 3.6.1. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.

3.6.2. Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.

3.6.3. Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista a l conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.

...