Modelo para la implementación de programa para el mejoramiento de la convivencia escolar
Romina MartinezTrabajo29 de Marzo de 2017
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Taller de Capacitación en Mediación Escolar
Resolución de Conflictos y
Formación de Alumnos ayudantes
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Manual del participante[pic 6][pic 7][pic 8]
Autores: Ps. Andrea Martínez N.
Ps. Alain Juliá M.
Índice 2
Introducción 4
Objetivos Generales 5
Objetivos Específicos 5
Metodología 6
Modelo para la implementación de programa para el mejoramiento de la convivencia escolar 8
Fases del proceso de capacitación 10
Módulo 1
CONVIVENCIA ESCOLAR 12
¿Cómo entenderemos la convivencia escolar? 12
RELACIONES HUMANAS Y EL CONFLICTO 13
Relaciones Humanas 13
Definiciones de conflicto 13
- El conflicto incluye 14
- La verdad sobre el conflicto 14
- Las razones principales del conflicto 14
- Algunos indicadores de conflicto 14
- El conflicto es destructivo cuando 15
- El conflicto es constructivo cuando 15
Importancia de la biología de los afectos en los conflictos. 16
Actividad 2: El bote salvavidas 17
LA RESOLUCIÓN DEL CONFLICTO 18
Tipos de resolución de conflictos 19
Externos 19
- La justicia 19
- La mediación 19
- El arbitraje 19
- La Conciliación 19
Internos 19
- La confrontación 19
- La negociación 19
Módulo 2
4: FORMACIÓN DE ALUMNOS AYUDANTES 20
La mediación 21
Fases para la formación de Estudiantes Ayudantes 21
Fase 1 22
A) Construcción de Perfil del Estudiante Ayudante 22
B) Búsqueda del perfil 23
C) Conocimiento de las funciones del Estudiante Ayudante 25
Actividad 25
Conocimiento de las funciones del Estudiante Ayudante 26
Fase 2- Capacitación al Estudiante Ayudante en Mediación Escolar 27
Entrenamiento en las habilidades de comunicación 27
Comunicación verbal y no verbal 28
Asertividad y escucha activa 29
Estilos al afrontar los conflictos 29
Ejemplos para practicar el estilo asertivo 30
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