Métodos de estudio. Método: es un procedimiento o conjunto de reglas

MÉTODOS DE ESTUDIO

Método: es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que se aplican para lograr un objetivo o resultado determinado.

Método ERRRE        

Enseña a comprender el material de estudio, asimilar y repasar. Comprende las siguientes fases: Exploración, Recepción, Reflexión, Repaso y Evaluación.

1. Exploración:

• Realiza un examen preliminar del material.
• Lee con atención títulos y subtítulos.
• Lee el sumario o resumen.
• Hojea con rapidez las páginas del libro y observa las fotografías.  
• Realiza una pre-lectura antes de la clase.  
• Formula preguntas sobre el tema de estudio.

Si hiciste las acciones propuestas esto te permitirá:   Tener una idea general del tema   Conocer el plan de organización del tema.   Recordar los conocimientos que ya tienes acerca del tema.   Concentrar tu atención dé el tema.

1. Recepción   Este paso consiste en

• Adquirir
• Captar
• Recibir información relativa al tema de estudio: consiste en 3 acciones concretas: Leer, Escuchar, Observar

1. Reflexión Tienes que procesar la información captada, usando (entre otras ) estas funciones mentales:  

• Analizar  
• Sintetizar  
• Comparar  
• Deducir  
• Definir  
• Generalizar  
• Evaluar

1. Repaso   Consiste en recordar el material aprendido ayudándote con una síntesis elaborada, para complementar y verificar lo ya memorizado.  

El repaso es la única forma de evitar el olvido.   No significa tener que volver a leer todo el material.

PLAN DE REPASO PROPUESTO   

• Repasos iníciales: o al día siguiente de concluida la ¨Reflexión¨ o a la semana.
• Repasos Periódicos: o quincenalmente o cada mes
• Repaso final o en vísperas del examen.

1. Evaluación Se trata de una autoevaluación para ver si sabes lo que has estudiado. Para esto tienes que:  

• Exponer el tema con tus propias palabras.  
• Formularte preguntas y contestarlas tú mismo.

MÉTODO CIILPRA

Comprende los siguientes pasos:

• C = Concentración
• I = Inspección
• I = Interrogación
• L = Lectura
• P = Producción
• R = Repaso
• A = Autoevaluación

Concentración: la concentración es muy importante en el estudio. Es posible aprender a concentrarse y limitar los efectos de la distracción. Significa que antes de empezar a captar una información o manejar ideas, no debes tener la mente ocupada en algo ajeno a la materia de estudio, tampoco debes intentar la dudosa hazaña de pensar al mismo tiempo en varios asuntos.

El principal motivo de desconcentración es creer que todo se hace en un solo paso. La primera fase para comenzar a estudiar debe ser la concentración, debes desocupar tu mente de todo lo ajeno al material de estudio. La concentración es el único paso que debes mantener durante las siete fases.

Para concentrarte acostúmbrate a repasar todos los problemas e inquietudes que se hallan en tu mente y luego proponte firmemente dejarlos a un lado durante el tiempo que necesites dedicar al estudio. Desarrolla este procedimiento durante pequeños períodos y después extiéndelos poco a poco.

Inspección: exploración o revisión del material que ocuparás en tu sesión de estudio es una verdadera preparación para aprender cualquier actividad. Si se trata de un texto, este paso se hará hojeándolo, leyendo el índice, el prólogo, los comienzos de cada capítulo y observando cualquier fotografía o ilustración que contenga, para esto te enumeramos algunas razones:

• Tener una visión global del material de estudio.
• Nunca avanzar por terreno desconocido.
• Prever las dificultades que se te presentan.
• Recordar lo que sabes acerca del tema.
• Decidir si estas en condiciones de estudiar sin asesoramiento.
• Conocer qué intensidad de esfuerzo intelectual necesitarás aplicar.

Interrogación: debes producir preguntas, es decir, que tu mente deberá llenarse con muchas interrogantes y con mucha curiosidad. Mientras realizas la lectura selectiva tu mente estará trabajando con mucha actividad en la formulación de numerosas preguntas en torno al asunto o problema que ya estas a punto de estudiar.

Este paso es concreto te recomendamos que lo refuerces mediante una pequeña, pero muy conveniente actividad física: cada vez que formules una pregunta, anótala en una hoja o cuaderno en forma abreviada.

Es importante generar un estado mental de preguntas por las siguientes razones:

• Es estudio más provechoso es de naturaleza activa. Al realizar preguntas propias, estas desarrollando una verdadera y plena actividad. Es estudio menos útil es el de carácter pasivo.
• Cuando te encuentres una diversidad de preguntas sentirás más curiosidad, y esto a su vez, te servirá para mantenerte concentrado.
• El cúmulo de preguntas te acercará a lo que es el trabajo de aproximación.
• Con la formulación de preguntas orientas al estudio hacia los aspectos que resulten más apasionados para ti.

Lectura: significa captar palabras, frases, oraciones, las ideas y relaciones que expresa un material de estudio.

En la práctica este paso concreto se cumple a través de la lectura o audición u observación, y cualquiera de estas actividades significa captación del material de estudio.

Lo importante es que comprendas que en este paso tu primer objetivo es recibir información, ideas, problemas, tesis, conceptos, relaciones, procesos, etc.

Mientras lees y recibes el material de estudio tendrás que evaluarlo, es decir, irás percibiendo cuáles son los puntos más importantes y cuáles los secundarios.

Para la lectura debes tener en cuenta los siguientes consejos:

• Trata de leer en absoluto silencio, sin silabear o pronunciar en voz baja.
• Lee sin retroceder.
• Cuando leas subraya y comenta en los márgenes de la página.

Producción: significa revalorar o transformar el material de estudio que ingreso en tu mente durante el paso anterior.

Puede hacerse básicamente en cualquiera de estas formas:

1. Modificando el propio material de estudio (por ejemplo subrayando las ideas principales).
2. Reelaborando la información y el conocimiento captado (por ejemplo planteando de manera diferente a la de tus compañeros).

Dentro de las razones básicas que indican que este paso es sumamente valioso tenemos:

Cuando produces:

• Registras en tu memoria con mayor facilidad y durante mayor tiempo.
• Comprendes mucho mejor y más inteligentemente.
• Estas realizando un estudio activo que es el más provechoso.
• Realizarás un cambio en general. Además producirás modificaciones, aportaciones, relacione, innovaciones, creaciones y soluciones.

Es decir, la producción durante el estudio es una actividad muy importante porque tendrás que analizar, comparar, definir, generalizar, particularizar, resumir, evaluar y deducir.

Repaso: sin que lo percibas, desde el momento en que terminaste de estudiar, e incluso mientras todavía lo hacías, empezó a ocurrir un fenómeno absolutamente normal e inevitable: el olvido.

Este desgaste de conocimientos se denomina curva del olvido se propone el siguiente plan:

• A la hora de haber concluido la lectura y producción retoma el material de estudio y repasa seria y detenidamente todo lo estudiado.
• Al día siguiente, aunque te parezca inútil, efectúa un segundo repaso.
• Cinco días después un tercer repaso.
• Luego durante cuatro semanas una vez cada siete días, realiza un breve repaso, y más adelante vuelve a efectuar un repaso mensual.
• Y finalmente un repaso más profundo antes del examen.

Autoevaluación: luego de haber cumplido con los pasos anteriores, en necesario hacer una apreciación o medición de tus resultados; es decir te propongas autoevaluar el aprendizaje de los pasos anteriores.

Significa entonces que tendrás que hacer el esfuerzo de desdoblarte para juzgar con la objetividad e imparcialidad con que haría un juzgado examinador, la asimilación del aprendizaje que se ha logrado.

Lo fundamental es que tú mismo examines tus conocimientos para que decidas si sabes, o no, lo suficiente.

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