PLANEACION TELESEC. SEGUNDO BLOQUE I

GRADO: SEGUNDO ASIGNATURA: Español BLOQUE: 1 SECUENCIA: 0 la jugada

COMPETENCIA: conocer algunos proyectos actividades materiales que se utilizarán en el presente año escolar para desarrollar al máximo capacidades intelectuales con base a los recursos que ofrece telesecundaria.

APPRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN

Acercamiento a

algunos de

los proyectos

y actividades

de la

asignatura durante el

año escolar.

1.- Presentación y descripción de la secuencia.

2.- Reunión de estructura de los libros de texto y otros recursos.

3.- Elaboración de estructura y biografía.

4.- Análisis crítico de los medios de comunicación.

5.- estructura de dialogo para obra de teatro.

6.-Dialogo grupal, conclusiones.

F.C.Y E.

HISTORIA

.

*Libro del

maestro y del

alumno.

*Biblioteca

de aula y escolar

-Entrevista

-Biografía

-Discusión

grupal

-participación individual

Profra. SIRIA DEL CARMEN MUÑOZ VEGA. Vo. Bo. Director

GRADO: SEGUNDO ASIGNATURA: español BLOQUE: 1 SECUENCIA: tras la pista de Tonatihu

COMPETENCIA: ELABORA UN ARTICULO DE DIVULGACIÓN, PARA EXPONERLO FRENTE AL GRUPO, PARA ELLO SELECIONA, COMPARA Y REGISTRA INFORMACIÓN DE DISTINTOS TIPOS DE TEXTO ACERCA DE UN TEMA DE TU ELECCIÓN.

SESION APPRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN

10

Sesiones de 50 minutos cada una

Que los alumnos reflexionen sobre los propósitos al escribir un artículo de divulgación.

1.- Lectura comentada del artículo.

2.-Lectura y comentario del artículo de divulgación.

3.-Eleccion del tema de divulgación.

4.-lectura del artículo de divulgación “Astronomía en la antigüedad”.

5.-Realizar fichas de trabajo.

6.-exposición del tema investigado.

física .

* Video introductorio

*Biblioteca del aula

*Revistas, periódicos

*Fichas

*Rotafolio

* Elaborar en equipo un articulo de divulgación, para exponer frente al grupo.

* Fichas de trabajo

Profra. SIRIA DEL CARMEN MUÑOZ VEGA Vo. Bo. Director

GRADO: SEGUNDO ASIGNATURA: español BLOQUE: 1 SECUENCIA: 2 Hechos y derechos

COMPETENCIA: ANALIZA EL PAPEL QUE DESEMPEÑAN DIVERSOS DOCUMENTOS NACIONALES E INTERNACIONALES QUE ESTABLECEN LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS PERSONAS.

SESION APPRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN

10 sesiones de 50 minutos cada una Lograr entender los derechos y obligaciones de cada persona, aplicarlo a la vida diaria.

*Analizar correctamente la lectura en forma grupal.

*Búsqueda y análisis de documentos donde contenga derechos y obligaciones.

* Introducción al aprendizaje de los tiempos verbales.

* Reafirmación de derechos y obligaciones así como de modos verbales indicados.

*Aprendizaje de derechos y obligaciones.

* Aprendizaje de verbos tener y haber.

* Cartel y sus características

* Ficha de cartel

* Exposición de carteles *

1.- Ver y comentar programa introductorio.

* Reflexión de los contextos en que se aplican derechos y obligaciones.

2.- Leer y comentar el cuento “DONDE LOS DERECHOS DEL NIÑO PIRULO CHOCAN CON LOS DE LA RANA AURELIA”

3.- Lectura de documentos donde se establecen los derechos y obligaciones de los ciudadanos.

* Reflexión de tiempos verbales.

4.- Lectura y análisis de artículos contenidos en documentos que establecen derechos y obligaciones.

* Modos verbales, análisis imperativo, indicativo, subjuntivo y función infinitivo.

5.- Lectura y análisis de documentos, de espacios donde se aplican derechos y obligaciones.

6.- Ver y comentar programa, reflexión de verbos tener y haber.

7.- Elaboración de cartel

8.- Elaboración de ficha de cartel.

9.- Exposición de carteles grupal.

Formación civica y ética. .

* Video introductorio

*Televisión

*Audio texto

*Anexo declaración de los derechos del niño.

*Declaración de los derechos humanos.

*Video de consulta

* Anexos

* Participación

* Análisis

* Creatividad

* Participación

* Integración

* Conocimientos

Introductorios

* Capacidad de retención

* Participación grupal e individual

* Grado de aprendizaje

* Investigación

* Interacción grupal

Profra. SIRIA DEL CARMEN MUÑOZ VEGA Vo. Bo. Director

GRADO: SEGUNDO ASIGNATURA: español BLOQUE: 1 SECUENCIA: 3 cuentos centro americanos

COMPETENCIA: ORGANIZA UN ENCUENTRO CON LOS LIBROS PARA COMPARTIR LOS COMENTARIOS LITERARIOS QUE ESCRIBIRAS DEL CUENTO QUE MAS TE GUSTE, CON BASE A RELATOS DEL LIBRO CUENTOS CENTROAMERICANOS.

SESION APPRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN

9 sesiones de 50 minutos

* Organizar un encuentro con los libros para compartir los comentarios literarios.

1.- Lectura y comentario oral de los siguientes cuentos:

- “ Eterno transparente”

- “ El miedo a los telegramas”

- “ Bocado de viento”

- “¿Quien invento el mambo?”

2.- Elaboración de comentario literario, sobre el cuento que más les haya gustado.

Historia

Geografía

F.C y E. .

* Video introductorio

* Libro de cuentos centroamericanos

* Participación individual y grupal.

* Artículos y comentarios literarios.

* Antología de cuentos

Profra. SIRIA DEL CARMEN MUÑOZ VEGA. Vo. Bo. Directo

GRADO: SEGUNDO ASIGNATURA: Español BLOQUE: 1 SECUENCIA: 4 Con las ideas sobre la mesa

COMPETENCIA: ORGANIZA Y PARTICIPA EN UNA MESA REDONDA COMO EXPOSITOR, MODERADOR O AUDIENCIA, PARA ELLO INVESTIGA EN EQUIPO SOBRE LOS GRUPOS JUVENILES QUE EXISTEN EN TU COMUNIDAD. AL FINAL ANALIZA EN GRUPO EL DESARROLLO DE LA MESA redonda

SESION APPRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN

10 sesiones de 50 minutos cada una

* Organizar y participar en una mesa redonda sobre el tema “GRUPOS JUVENILES EN LA COMUNIDAD”.

1.- Lectura del texto “TOMAR LA PALABRA” y realización de un juego de argumentación.

2.- Lectura del reportaje “MIXTECO PUNK EL ROCK DE LA MONTAÑA”.

3.- Uso de mapas conceptuales para organizar la información del reportaje.

4.- Lectura sobre las características de la mesa redonda.

5.- Realización de la mesa redonda

.

6.- Análisis de la mesa redonda.

Formación cívica y ética. .

* Audio texto

MIXTECO PUNK.

EL ROCK DE LA MONTAÑA

* Crucigramas

Organizar mesas redondas sobre temas investigados previamente.

Profra. SIRIA DEL CARMEN MUÑOZ VEGA. Vo. Bo. Director

GRADO: SEGUNDO ASIGNATURA: Español BLOQUE: 2 SECUENCIA: 5 Diversidad de palabras

COMPETENCIA: INVESTIGA ALGUNAS FORMAS DEL ESPAÑOL QUE SE HABLA EN MEXICO Y OTROS PAISES, PARA DEBATIR SOBRE LA DIVERSIDAD LINGUISTICA Y CULTURAL DEL MUNDO HISPANO HABLANTE, CON BASE AL REPORTE DE INVESTIGACIÓN.

SESION APPRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN

9 sesiones de 50 minutos

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