Propositos Y Contenidos De La Educacion Basica

INTRODUCCION:

Las instituciones sociales que influyen en el desarrollo de las personas son la familia, los medios de comunicación, la iglesia, la escuela, la sociedad, entre otras. Cada una de ellas lo hace de manera muy diferente como formal, no formal e informal.

La escuela tiene como misión darle a la persona los conocimientos y habilidades básicos para una vida más fácil y mejor.

Las necesidades básicas de aprendizaje que la escuela debe suplir son la lectura y la expresión oral y escrita, el uso y la selección de la información, el planteamiento y la resolución de problemas, la observación, el planteamiento de preguntas y la elaboración de explicaciones frente a fenómenos naturales y sociales

Las instituciones sociales que influyen en el desarrollo de las personas son la familia, los medios de comunicación, la iglesia, la escuela, la sociedad, entre otras. Cada una de ellas lo hace de manera muy diferente como formal, no formal e informal. La formal se refiere a los procesos de enseñanza que se llevan a cabo en centros de educación y son estructurados anticipadamente, la no formal engloba los procesos de enseñanza que no son ofrecidos por centros de educación o

formación y la educación informal comprende los procesos de enseñanza que acontecen en las actividades de la vida cotidiana, relacionado con la familia, el trabajo o amigos, estas maneras de enseñanza son vitales para la formación del ser humano, las instituciones más importantes son los medio de comunicación, la familia y la escuela, los medios de comunicación porque las personas les toman mucha importancia a los medios de comunicación, aunque la información que se dé no siempre sea la correcta, la familia porque te da los valores y bases necesarias para la integración a la sociedad y la escuela porque primordialmente aporta conocimientos intelectuales que nos ayudan a ser personas abiertas de pensamiento y a tener una vida más fácil en cuanto a lo económico.

La familia es considerada el principal transmisor de culturas y agente de sociabilización debido a que es insustituible en aquellas funciones formativas de carácter primario: la educación de los sentimientos, de las actitudes y de los valores. Es ella la que ofrece y trata de que sus hijos adquieran una cosmovisión fundamental dentro de la cual vayan integrando el resto de los logros que conformaran paulatinamente su personalidad.

La escuela, otra de las instituciones que más influye en el desarrollo de las personas, tiene como misión darle a la persona la adquisición de nociones correctas sobre el origen, la producción y el cambio del mundo físico y vida social, el dominio del lenguaje en su forma culta, el dominio de otras formas de comunicación, las nociones correctas de tamaño, cantidades y número que sirvan de base al desarrollo del razonamiento.

Las necesidades básicas de aprendizaje son el conocimiento, actitud, habilidad, destreza, esencial que se adquiere en educación básica. (Preescolar, primaria, secundaria). Consisten en proveer al individuo conocimientos elementales y necesarios que le servirán para seguir estudiando o para integrase al mundo laboral, estas finalidades son lo básico que deben lograr los niños y adolescentes durante su tránsito por la escuela ya que si no se les dificultaría incorporarse al mundo laboral o al bachillerato, la educación especial es muy importante para alcanzar estas finalidades ya que es la que integra al niño con la sociedad, uniendo la curricular básica con la sociedad. El maestro juega uno de los papeles más importantes ya que le da al niño los conocimientos y habilidades para que se una a la curricular básica, haciendo adecuaciones curriculares para que el niño acceda a ella.

Algunas de las necesidades

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