Plan Anual (PATCM)

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

(PATCM)

2012-2013

TEMA: Fortalecimiento de la habilidad lectora en alumnos de segundo grado.

OBJETIVOS:

-Fomentar el hábito de la lectura en los alumnos de segundo grado de la Escuela Naciones Unidas para mejorar los resultados de la valoración de competencia lectora.

-Concientizar a los padres de familia la importancia de la lectura en la formación de sus hijos.

ACTIVIDADES APLICACION EVIDENCIA

-Organizar la biblioteca del aula, con ayuda de alumnos y padres de familia.

-Etiquetar los libros, de acuerdo a su clasificación: cuentos, leyendas, adivinanzas, etc.

-Solicitar material a cada padre de familia de los alumnos participante.

-Elaborar la Casa del Saber, para cada alumno.

-Se le entrega a cada niño material para que elabore su propia casa, la cual debe llevar una foto del alumno.

-Cada semana que asista a la clase, si el alumno leyó un libro, se le entregará un ladrillo, para que vaya forrando su casa, al final del curso el alumno que más ladrillo obtenga, será acreedor a un reconocimiento.

-Elaboración del cuento de nunca acabar.

Cada sesión los alumnos redactarán una parte de un cuento inventado. Continuarán en casa y todos los días de sesión, hasta concluir el curso.

24 de Noviembre

-Registro de asistencia.

-Fotografías.

-La Casa del Saber.

-Diario para el cuento de nunca acabar.

-Elija de la colección de cuentos de la biblioteca del aula, los que le gustaría leer.

-De los elegidos, enumérelos para los días que trabajará con ellos.

-Elija el primer cuento, y dé lectura de manera individual.

-Comente ante el grupo lo que le gustó y no le gustó del cuento.

-Realice una sopa de letras donde encuentre palabras relacionadas con el cuento que leyó.

-Trate de formar enunciados y léalos ante el grupo.

-Elabore su álbum personal de dibujos de los cuentos o tema del libro que leyó, donde al final de cada clase realizará un dibujo del libro leído y lo guardará en su álbum, para que al final del curso realice una exposición de su trabajo.

1 de Diciembre

-Registro de asistencia.

-Ejercicio de sopa de letras.

-Diversos ejercicios en el cuaderno del alumno.

-Álbum personal de dibujos de cuentos leídos.

-Llevar a cabo la lectura de un cuento corto en forma grupal e individual.

-Haga comentarios sobre la lectura.

-En parejas completen enunciados relacionados con el cuento.

-Comenten un final diferente para el cuento.

-Redacte el final diferente.

-Ilustre su trabajo y guarde en su álbum el trabajo, no debe olvidar anotar los datos personales, fecha, nombre del libro, autor, etc.

8 de Diciembre

-Registro de asistencia.

-Ejercicios en el cuaderno del alumno.

-Álbum personal de dibujos.

-Intercambiar ideas sobre los libros leídos: ¿me han gustado? ¿Por qué?

-En cartulinas se hará difusión acerca de los libros que pueden recomendar al alumnado de toda la escuela.

-Para vacaciones elaborar una lista de libros que recomiendan a sus compañeros, los cuales podrán leer en casa durante el periodo vacacional.

-Evaluación de lectura y llenado de ficha de logros en la lectura.

-Informar a los padres de familia sobre los avances de su hijo.

15 de Diciembre

-Registro de asistencia.

-Lista de libros.

-Ficha de logros en la lectura.

-Trabajar en el diario del cuento de nunca acabar, donde los alumnos redactarán una parte de un cuento inventado. Continuarán en casa y todos los días de sesión, hasta concluir el curso.

-Leer el cuento elegido para esta sesión.

-Elaborar

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