Planeacion Docente

DATOS GENERALES:

PLANEACIÓN DE UN PROYECTO NÚM. 1

ESCUELA:

FRANCISCO ZARCO # 1 ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO Y GRUPO:

1 ¨E¨ BLOQUE: PRIMERO NOMBRE DE LA MAESTRA:

. PERIODO:

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOMBRE DE LA PRÁCTICA O PRÁCTICAS QUE SE TRABAJARÁN:

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN REGLAMENTO INTERNO DEL SALÓN.

ÁMBITO: PARTICIPACIÓN CIUDADANA TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO. SESIONES: 10

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

 EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER.

 IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS.

 ANALIZAR LA INFORMACIÓN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES.

 VALORAR LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE MÉXICO.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

 COMPRENDE LA FUNCIÓN REGULATORIA DE LOS REGLAMENTOS EN LAS SOCIEDADES.

 ANALIZA EL CONTENIDO DE REGLAMENTOS.

 EMPLEA LOS MODOS Y TIEMPOS VERBALES APROPIADOS PARA INDICAR DERECHOS Y RESPONSABILIDADES AL ESCRIBIR REGLAMENTOS PARA DESTINATARIOS ESPECÍFICOS.

TEMAS DE REFLEXIÓN:

 COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN.

• IMPORTANCIA DE RECONOCER EL CARÁCTER LEGAL DE LOS DOCUMENTOS QUE ESTABLECEN LAS NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN LA SOCIEDAD.

 PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS.

• CARACTERÍSTICAS Y FUNCIÓN DE LOS REGLAMENTOS (BIBLIOTECA ESCOLAR, DEPORTIVOS Y TRÁNSITO, ENTRE OTROS).

 ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS.

• TIPOS DE VERBOS, MODOS Y TIEMPOS VERBALES (IMPERATIVO, INFINITIVO O VERBOS CONJUGADOS EN FUTURO DE INDICATIVO) QUE SE EMPLEAN EN LA REDACCIÓN DE DERECHOS Y RESPONSABILIDADES

EN LOS REGLAMENTOS.

• USO DE RECURSOS GRÁFICOS PARA ORGANIZAR UN REGLAMENTO (NUMERALES, LETRAS, VIÑETAS Y VARIANTES TIPOGRÁFICAS).

 CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA.

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