Planeación docente
Enviado por Nido Estrellitas • 9 de Noviembre de 2018 • Apuntes • 1.340 Palabras (6 Páginas) • 50 Visitas
LUNES 05 | MARTES 06 | MIÉRCOLES 07 | JUEVES 08 | VIERNES 09 |
Lista de cotejo Actividad lúdica (juego de presentación) | Lista de cotejo comunicación Actividad lúdica (cuento) | Lista de cotejo comunicación Actividad lúdica (dibujo) | Lista de cotejo comunicación Actividad lúdica (títeres) | FIESTA DE BIENVENIDA |
LUNES 12 | MARTES 13 | MIÉRCOLES 14 | JUEVES 15 | VIERNES 16 |
Lista de cotejo matemática Actividad lúdica (títeres) | Lista de cotejo matemática Actividad lúdica (elaboración con globos) | Lista de cotejo matemática Actividad lúdica (mascaras) | Lista de cotejo ciencia Actividad lúdica (cuento) | Lista de cotejo personal Actividad lúdica |
LUNES 19 | MARTES 20 | MIÉRCOLES 21 | JUEVES 22 | VIERNES 23 |
Mat: Colores rojo, azul amarillo. Pers: Datos personales | Com: Reconocimiento de su nombre. Cien: Lonchera nutritiva Psi. Fina: arrugado | Mat: Circulo, cuadrado y triangulo Pers: Normas de convivencia Psi. Gruesa: salto con pies juntos. | Com: Descripción de imágenes Cien: Hábitos alimenticios Psi. Fina: arrugado | Mat: Arriba - abajo Pers: Soy niño o niña Psi. Gruesa: salto con pies juntos |
LUNES 26 | MARTES 27 | MIÉRCOLES 28 | JUEVES 29 | VIERNES 30 |
Mat: dentro - fuera Pers: La creación 1º, 2º,3º día | Com: Comprensión de textos Cien: Alimentos no nutritivos Psi. Fina: delineado de su nombre. | Mat: Delante - detrás Pers: semana santa Psi. Gruesa: salto con pies abiertos. | FERIADO | FERIADO |
LUNES 02 | MARTES 03 | MIERCOLES 04 | JUEVES 05 | VIERNES 06 |
Mat: Encima – debajo Pers: La creación 4º, 5º,6º y 7 día. . | Com: Figuras iguales y diferentes. Cien: Útiles de aseo. Psi. fina: rasgado | Mat: Verde Pers: MI cuerpo y sus partes Psi. Gruesa:. salto con pies juntos y abiertos | Comu: Sombra – imagen Cien: Los sentidos: vista Psi. fina: rasgado | Mat: grande- pequeño Pers: Partes finas Psi. Gruesa: salto con pies juntos y abiertos |
[pic 1]
CUADRO DE LA 2ª UNIDAD: MES DE ABRIL
LUNES 09 | MARTES 10 | MIERCOLES 11 | JUEVES 12 | VIERNES 13 |
Mat: color anaranjado Per: mi colegio P. Fina: rasgado | Com: Rimas Cien: sentido del gusto P. Fina: embolillado | Mat: El rectángulo Per: Mi casa y sus miembros P. Gruesa: | Com: Exposición de rimas Cien: sentido del olfato P. Fina: embolillado | |
LUNES 16 | MARTES 17 | MIERCOLES 18 | JUEVES 19 | VIERNES 20 |
Mat: Numero 1 Per: árbol genealógico P. Fina: embolillado | Com: vocal A Cien: sentido del tacto P. Fina: embolillado | Mat: el ovalo Per: La iglesia P. Gruesa: | Com: Comprensión de textos Cien: sentido del oído P. Fina: embolillado | Mat: Numero 2 Per: Día de la tierra P. Gruesa: |
LUNES 23 | MARTES 24 | MIERCOLES 25 | JUEVES 26 | VIERNES 27 |
Mat: Numero 3 Per: Jesús es mi amigo P. Fina: delineado recto. | Com: Vocal E Cien: cuido mis sentidos P. Fina: delineado recto | Mat: muchos - pocos Per: Aprendemos poesía para mamá. P. Gruesa: | Com: figura - fondo P. Fina: delineado recto | Mat: Numero 4 Per: Aprendemos poesía para mamá. P. Gruesa: |
LUNES 30 | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES |
Mat: Cerca - lejos P. Fina: delineado oblicuo. |
CONTENIDO ANUAL 2018 – 4 años | ||||
ÁREA MES | MATEMÁTICA | COMUNICACIÓN | CIENCIA Y AMBIENTE | PERSONAL SOCIAL |
MARZO | -Colores: rojo, azul, amarillo, verde | -Descripción de imágenes | -Lonchera nutritiva | -Datos personales |
-Círculo, cuadrado, triangulo | -Comprensión de textos | -Hábitos alimenticios | -Soy niño o niña | |
-Noción espacial: arriba- abajo | -Reconocimiento de su nombre | -Útiles de aseo | -Normas de convivencia | |
Delante - detrás | -Figuras iguales | -Alimentos no nutritivos | -La creación | |
Dentro - fuera | #¿NOMBRE? | -sentido de la vista | -Semana santa | |
Encima - debajo | -figura - sombra |
| -Mi cuerpo y sus partes | |
Grande - pequeño |
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| -partes finas de la cara | |
ABRIL | -Colores: , anaranjado | -Comprensión de texto | -sentidos: | - Mi colegio |
-Rectángulo, ovalo | -Escritura de su nombre | Tacto | -Árbol genealógico | |
-Números: 1,2,3,4 | -Figura – fondo | Olfato | -Mi casa y sus miembros | |
-Noción: | -Rimas (exposición) | Gusto | - -La iglesia | |
Muchos – pocos | -Vocales: A- E | Oído | -Día de la tierra | |
Cerca – lejos |
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| -Día del libro | |
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| -Jesús es mi amigo | |
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MAYO | -Colores: celeste, rosado | -Comprensión de textos | -Sistema digestivo | -Etapas de la vida |
-Números: 5,6,7 | -Memoria visual | -Sistema respiratorio | -María madre de Jesús | |
-Rombo, esfera | -Vocales: I , O | -Sistema circulatorio | -semana de la educación inicial | |
-Noción: lleno – vacío | -Adivinanzas (exposición) | -Sistema óseo | -Mi lado derecho | |
Algunos – ninguno | -Asociación de imágenes |
| -Día de la madre | |
Más que – menos que |
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Largo – corto |
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JUNIO | -Colores: morado, blanco y negro | -Comprensión de textos | -Cuido el medio ambiente (aire, agua, suelo) | -José, padre de Jesús |
-Cilindro | -Vocal: U | -Seres vivos y no vivos | -Día del campesino | |
-Numeros:8,9,10,11 | -Unión de vocales | -Animales de granja | -Día del padre | |
-Noción: grueso – delgado | -Trabalenguas |
| -mi lado izquierdo | |
Juntos – separados | -Descomposición de silabas |
| -el hijo prodigo | |
Entero - mitad | -Proyectos manuales |
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- Hacia la derecha |
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-Secuencia de color |
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JULIO | -Color: plomo | -Comprensión de textos | -Animales salvajes | -Comidas típicas del Perú |
-Números: 12, 13, 14, 15. | -Creación de historias | -Animales domésticos | -Símbolos patrios | |
-Secuencia por tamaño | -Consonante M | -Animales de la costa, sierra y selva | -Jesús fue un niño como yo | |
-Conjuntos | -Formación de palabras |
| -Las regiones del Perú. | |
-Anterior y posterior | -Opuestos |
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-Hacia la izquierda | -Semejanzas y diferencias |
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-Pertenece y no pertenece |
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-El cubo |
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