Planeación De Español 1, 2 Y 3 De Secundaria

COLEGIO EVEREST

“SEMPER ALTIUS”

ESPAÑOL 7º, 8º Y 9º

PLAN DE CLASE

7º

Propósito General. Que el alumno, logre identificar los elementos de la monografía y su importancia como fuente de información; reconozca el presente atemporal, el uso del verbo ser y otros verbos copulativos (1ª, 2ª y 3ª persona en singular y plural); así mismo, identifique y utilice nexos lógicos para construir una monografía. Redacte un reporte de lectura del libro del bimestre “Y su corazón escapó…”

Actividades

Lunes 29 de Oct

-Individualmente, responder la siguiente pregunta en el cuaderno: ¿Qué es la gramática? (conocimientos previos)

-Tomar nota en el pintarrón de las ideas más esenciales.

-Institucionalizar, con el siguiente concepto: Se denomina gramática a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los componentes de una lengua y sus combinaciones. El concepto halla su origen en el término en latín grammatĭca y hace referencia, por otra parte, al arte de dominar una lengua de modo correcto, tanto desde el habla como con la escritura.

-Comenzar explicando el uso de las formas verbales en español:

Indicativo

Presente

Presente actual: indica una acción que incluye el tiempo presente. Esta acción puede ser puntual o durativa. Ejemplos: En este momento, el ganador entra en la meta. La "operación salida" se efectúa con normalidad.

Presente habitual: acción no continua. Ej.: Los sábados voy a la discoteca.

Presente gnómico o atemporal: acción que se desarrolla fuera del tiempo; se usa en sentencias, refranes y definiciones científicas. Ej.: Los mamíferos son animales vertebrados. La tierra gira alrededor del sol; Dos y dos son cuatro; El elefante tiene colmillos y trompa.

-Grupalmente, aportar ideas acerca de cómo se pueden modificar las siguientes oraciones, sin modificar el significado de la oración.

Ejercicios en el pintarrón:

1. Yo soy hombre = (Yo hombre)

2. Parece ser débil = (parece débil)

3. Juan parece ser joven = (Juan parece joven)

1. Karen parece ser mas joven = (Karen parece mas joven)

2. Pareces estar cansado = (pareces cansado)

3. Parece estar detenido = (parece detenido)

1. La tropa yace encuartelada = (La tropa encuartelada)

2. El hombre yace durmiendo (el hombre durmiendo)

3. cuerpo parece caliente = (tu cuerpo caliente)

4. Julio permanece en casa = (Julio en casa)

Martes 30 de Oct

-Explicar de cuáles son los verbos copulativos:

Los verbos copulativos, son los verbos que cumplen el papel de unir o conectar el sujeto gramatical y el predicado (lo que se dice del sujeto) el nombre “copulativo” deriva de cópula que etimológicamente proviene del latín y quiere decir unión o lazo.

El verbo copulativo conecta expresiones o conecta verbos.

Este verbo, tiene la distinción de no alterar el significado de la oración. La existencia o no existencia de un verbo copulativo, no altera el contexto de la oración.

Existen verbos copulativos que no son del todo reconocidos, pero que se encuentran en uso

Verbos copulativos: Ser, Estar, Parecer, Yacer, Permanecer.

-En equipos, redactar en el cuaderno un texto breve con 2 ejemplos (por lo menos) de cada verbo copulativo; al finalizar pasar el texto en papel bond para exponerlo al grupo.

-Explicar el uso de la tercera persona:

Persona gramatical en español

En español hay tres personas, que tienen formas específicas para el singular y para el plural:

 Singular

Primera persona Yo (del latín egō)

Segunda persona Tú (del latín tū), Vos, Usted (de vuestra merced, forma respetuosa en casi toda Latinoamérica hoy).

Tercera persona Él, Ella, Ello (del latín ille, illa, illud)

 Plural

Primera persona Nosotros (del latín nos, plural de ego y el español otros)

Segunda persona Ustedes (modo formal en general y forma común en las Islas Canarias y en casi toda Latinoamérica),Vosotros (del latín vos, plural de tu, y el español otros).

Tercera persona Ellos, Ellas (plural de él y ella)

Uso de la tercera persona, el impersonal y la voz pasiva en la descripción de los objetos o fenómenos

En la redacción de textos informativos es preferible utilizar la tercera persona, verbos en forma impersonal, y voz pasiva para explicar un tema o concepto, y de esta manera demostrar un cierto grado de objetividad y formalidad en el escrito.

Concepto Definición Ejemplo

Tercera persona Se refiere a la tercera persona gramatical (él, ella (singular), ellos, ellas (plural)). El autor considera, en lugar de Yo considero.

Forma impersonal Utiliza el pronombre "se" Se considera, se dice, se expresó, etc.

Voz pasiva Tiene como función comunicativa resaltar la acción verbal sobre el objeto directo; se estructura con el verbo ser y el verbo en participio, debe haber concordancia de género y número entre sus distintos elementos.

-Individualmente, redactar una opinión de manera impersonal y en tercera persona, con base en la siguiente pregunta ¿Por qué es importante la familia?

Miércoles 31 de Oct

-Grupalmente,

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