REPORTE DIAGNOSTICO DEL 5° GRADO, GRUPO “A”

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA                                                             DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL                                                                  ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUAREZ“                                                                                           CLAVE: 20DPR1805E                                                                                                                          ZONA ESCOLAR: 168        SECTOR: 14                                                                                        CICLO ESCOLAR 2015-2016

REPORTE DIAGNOSTICO DEL 5° GRADO, GRUPO “A”

EL GRUPO ESTA CONFORMADO DE 18 ALUMNOS, 7 MUJERES Y 11 HOMBRES. DE EDADES DE 09  A 14  AÑOS. AL APLICAR EVALUACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE, SE UBICARON A LOS ALUMNOS EN UN NIVEL MUY BAJO CON UN NIVEL DE 70%. EN ARGUMENTO SOBRE LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN DE TEXTO, UNO DE LOS PROBLEMAS QUE SE ENFRENTARAN LOS ALUMNOS DEL 5° GRUPO “A” EN ESTE CICLO ESCOLAR, EN ESTA PRIMERA  EVALUACIÓN SE OBSERVÓ QUE LO ALUMNOS, NO LEEN ANTES DE SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS Y SI LEEN NO LOGRAN COMPRENDEN TAL CASO. ES NECESARIO TRABAJAR Y REFORZAR LA LECTO ESCRITURA, TRABAJAR EN PRODUCCIÓN Y DICTADOS DE TEXTOS, CONSIDERO QUE SE NECESITA REFORZAR CON PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO IMPLEMENTANDO ACTIVIDADES LÚDICAS.

EL GRUPO ENFRENTA  PROBLEMAS  DE INASISTENCIA ,NO ENTREGAN TAREAS SOBRE TODO ES CONJUNTO MUY DINÁMICO, CON PROBLEMAS DE CONDUCTA YA QUE SON ALGO INQUIETOS,. POR LO TANTO, CONSIDERO QUE SE DEBE DE IMPLEMENTAR DINÁMICAS O  ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONDUCTA QUE DESPLIEGUEN VALORES Y RESPETO PARA LOGRAR UNA BUENA UNIFICACIÓN EN  EL GRUPO.

EN CONCLUSIÓN, SE PRETENDE TRABAJAR CON LA MAYOR PARTE DEL GRUPO PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN EN LOS ALUMNOS, LECTURAS, ELABORACIÓN DE CUENTOS Y PEQUEÑOS GUIONES TEATRALES COMO TRABAJO FILA PROYECTAR OBRAS TEATRALES UTILIZANDO TÍTERES DE GUANTES,  TOMANDO EN CUENTA EL CONTEXTO EN QUE SE ENCUENTRAN LOS ALUMNOS, YA QUE SON FACTORES IMPORTANTES QUE DETERMINAN EL APROVECHAMIENTO DEL NIÑO, EN SU EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA. POR LO  QUE  CONSIDERO  AHÍ SE  HALLA LA DIFICULTAD  EN LA REALIZACIÓN DE  LAS  ACCIONES. EL NIVEL DE APROVECHAMIENTO QUE ARROJO LA PRUEBA APLICADA ES REGULAR

a 11 de noviembre del 2015,  santa Ana, san juan guichicovi, Juchitán, Oaxaca

                                                                         Vo Bo

    MAESTRO DE  GRUPO                                                          DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. NOÉ LÓPEZ SANTIAGO                                   PROFR. RAYMUNDO ZARATE ROJAS

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA                                                             DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL                                                                  ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUAREZ“                                                                                           CLAVE: 20DPR1805E                                                                                                                          ZONA ESCOLAR: 168        SECTOR: 14                                                                                        CICLO ESCOLAR 2015-2016

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