Secuencia De Español

SECUENCIA DIDÁCTICA

¿Dónde estará el lobito?

AREA: Practicas del Lenguaje

DOCENTE:

AÑO:

ESCUELA:

TIPO DE TEXTO: “EL CUENTO” (CUENTOS DE LOBOS)

PROPOSITOS

- Disfrutar con la audición de lectura de los cuentos.

n

CONTENIDOS.

Los cuentos son recursos educativos de tanta riqueza, que podemos trabajar a

través de ellos una infinidad de contenidos.

Así, podemos trabajar la expresión oral, el reconocimiento visual de letras

y palabras, los diferentes tamaños, agrupaciones, características de los animales etc...

- El lenguaje escrito como medio de comunicación.

- Identificación de los protagonistas y de los personajes secundarios.

- Observación de las características de los personajes.

- Manifestación corporal de emociones y sentimientos que suscitan los cuentos.

- Identificación de las letras de su nombre propio, en el nombre de los personajes

del cuento.

- Adquisición de vocabulario a partir de los cuentos.

- Adquisición de pautas de comportamiento para con los libros...

- Gusto por escuchar cuentos.

SITUACIONES DE ENSEÑANZA:

- Contar el cuento.

- Completar tablero de cartulina con datos del cuento escuchado.

- Preparar tarjetas con los personajes del cuento y sus respectivos nombres.

- Realizar actividades de lecto-escritura en papel.

Entre todos inventamos un cuento cuyo protagonista sea un LOBO.

Los niños: escuchan las historias, observan, formulan hipótesis.

Reflexionan, experimentan emociones, imitan a los personajes etc....

Actividades que respondan a los intereses de los niños y mediante las cuales vayan construyendo un

conocimiento cada vez más elaborado del código escrito.

Los alumnos expresen sus sentimientos y emociones a través de los cuentos.

FRECUENCIA

Durante aproximadamente un mes, iremos contando cada semana un cuento que

contenga entre sus personajes un LOBO. Los cuentos elegidos son:

- Los tres cerditos.

- Caperucita Roja.

- Pedro

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