Sujetos participantes de la educacion

*Realice un escrito donde describa su experiencia entorno a:

- Los sujetos participantes en la educación formal el alumno y el profesor

- La forma en que se desarrolla el proceso enseñanza aprendizaje (si es posible describa una clase)

- El contexto social e institucional (padres de familia, docentes, autoridades)

El alumno y el profesor son los sujetos participantes en la educación formal el alumno es aquel que recibe una enseñanza por parte de un docente, profesor o maestro, el Profesor es la persona que reparte un conocimiento o una enseñanza a sus alumnos, el profesor se prepara en un tema para poder llevarlo a sus alumnos y con ello explicarlo detalladamente.

En la forma que se desarrolla el proceso enseñanza aprendizaje, se dice que el Profesor era el personaje central, él hablaba y el alumno escuchaba, el profesional de la educación tomaba a sus alumnos como un saco vacío, al cual había que llenar de información. En la actualidad, se da más importancia al aprendizaje, y lo más relevante del proceso antes señalado, es la preparación del maestro que debe servir de guía, como un facilitador, para que el alumno construya su propio aprendizaje con la ayuda del profesor.

Hoy en día el docente debe estar más activo, hacer al alumno un ser útil que el exprese sus ideas que participe en clase que aclare sus dudas y que no se quede callado ante una situación. Este proceso se lleva en tres tiempos inicio, desarrollo y cierre, el profesor da entrada a su clase con una dinámica para poder despertar la curiosidad de sus alumnos, una vez despertada la curiosidad del alumno es cuando el docente pasa a la siguiente fase que es el desarrollo el busca la manera en como transmitir un conocimiento a todos sus alumnos logrando que le puedan prestar atención y mantener activa la clase, cuando llegue el momento del cierre de la actividad los alumnos mostraran gran interés por el tema y el resultado de enseñanza y aprendizaje serán favorables para el docente.

El contexto de los estudiantes resulta de vital importancia para el desarrollo de las competencias y aprendizajes esperados que pretende la educación, el contexto no ha de atenderse como algo definitivamente dado, sino como algo que se construye mutua y dinámicamente con la actividad de los participantes, mientras que en el contexto de los docentes es un factor principal que tiene una influencia de mayor auge en la práctica docente, ya que para crear un aprendizaje constructivista, se deja a un lado al papel que han jugado los maestros tradicionales que han introducido la cultura nacional como la única para poder educar a los niños de las comunidades marginadas. El contexto es realmente importante para mi práctica docente porque de ese medio partimos para conocer los conocimientos

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