TALLER: CONTEXTUALIZAR LA LECTURA RESOLVIENDO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

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FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

Elaborado por:

                                           Jenny Andrea Gamboa                ID. 431871

Maryluz Jaimes Chaparro             ID. 437845

Presentado a:

PATRICIA GUTIERREZ OJEDA

640

Bucaramanga, Colombia                    28 de septiembre 2015

TALLER: CONTEXTUALIZAR LA LECTURA RESOLVIENDO LAS SIGUIENTES  PREGUNTAS.

 La entrevista: fundamentos de investigación.

1. En  que consiste la confiabilidad y validez de instrumento de medición.

Toda medición o instrumento de recolección de  datos debe reunir dos requisitos esenciales: que son confiabilidad y validez.

CONFIABILIDAD: se refiere a la consistencia de la puntuación obtenidas por las misma personas cuando se examina en distintas ocasiones con los mismo cuestionarios es la misma capacidad del mismo instrumento.  

La pregunta clave pata determinar la confiabilidad de un instrumento de medición es cuando el mismo fenómeno o evento es una y otra vez con la respuesta es afirmativa, se dice que el instrumento es  confiable.

VALIDEZ: es un instrumento de medición es válido cuando aquello para lo cual está destinado, tiene que ver con lo que mide el cuestionario la validez es cuando se puede indicar conclusiones a partir de los resultados obtenidos 

Eje: como la validez real,  validez de contenido, validez de criterio, validez de construir.

1. ¿Comente los principales factores que afectan la confiabilidad y la validez de  los instrumentos de medición?

• La improvisación: consiste en crear que un instrumento de medición es un cuestionario que resulta de elaborar varias  que resulta de elaborar varias preguntas sin mucha medición ni revisión.
• La utilización de instrumento desarrollados para las personas a las que se les aplica  muchas veces,  no sabemos utilizar el lenguaje apropiado
• Las condiciones en las que se aplica el instrumento de medición.
• Las instrucciones son diferentes
• Quienes aplican el instrumento no generan empatía ni conoce el instrumento.

1. En que consiste la observación como técnica de recolección de información en la investigación científica.

-para obtener la información de la investigación es obtener un conjunto organizado de datos, que constituye un mensaje sobre un determinado fenómeno es la conversación que tiene una estructura y un propósito que tiene una estructura y un propósito

-entrevista, encuesta, observación, instrumento para redacción de información.

4  Explique la importancia de la entrevista como método de redacción en la                   investigación  cualitativa ¿Qué tipo de pregunta se sugiere?

         Es una técnica que consiste en recoger información mediante un proceso directo de comunicación entre  el entrevistador(es) y entrevistado(s) el cual el entrevistado responde a cuestiones previamente diseñadas en función de las dimensiones que se pretende estudiar, planteadas por el entrevistador,

¿Qué tipos de pregunta se sugiere?

-una pregunta estructurada

-Una pregunta semi estructurada

- una pregunta focalizada

- saber preguntar

- saber hablar

- tener conocimiento del tema a entrevistar.

-Saber preparar la entrevista

-Realizar la entrevista finalización de la entrevista o de las conclusiones

5- ¿Elabore una encuesta que tenga como objetivo las habilidades pedagógicas que actualmente necesitan los docentes de primera infancia?

Esta encuesta se realizara por un estudio de la universidad uniminuto de dios con el fin de tener respuestas concretas y conocer los saberes de los docentes o estudiantes que estudian la licenciatura en pedagogía infantil, 

-Investigan: - Estudiantes de la universidad uniminuto de dios

                    - Licenciatura en pedagogía infantil

                     -Tercer semestre

El docente en su práctica cotidiana es saber  enfrentar a sus estudiantes con sus expectativas, y se compromete para que  así sus fuentes  de motivación sean más agradables al aprendizaje, Un docente debe estar evidente en su conocimiento y  es obligatorio actualizar formas constantes para las habilidades pedagógicas para que le permitan responder afectivamente los retos, por medio del desarrollo de sus estudiantes.

¿CUÁL ES SU LABOR QUE  DESEMPEÑA EN ESTA INSTITUCIÓN?

(Marque con una x cuál es labor que desempeña)

¿Que son las habilidades pedagógicas en la primera infancia?

En esta pregunta 10 docentes y 5 auxiliares pedagógicas estuvieron de acuerdo que por medio de canciones, colorear, caminar en línea recta según la edad. Esas son las habilidades pedagógicas.

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