TAREA MATEMÁTICO

NOMBRE DEL NIÑO:

FECHA DE NACIMIENTO:

EDUCADORA: GRADO: 2º GRUPO: “A”

DATOS GENERALES: Su estatura es 1.5cm., y su peso 18 kg., su nacimiento fue por parto natural, su tipo sanguíneo es “O” positivo, empezó a caminar al año, controlo sus esfínteres a los dos años, cuenta con servicio médico IMSS, es hijo unico, vive con ambos padres. Tiene un defecto terminal transverso en mano izquierda (3 dedos no desarrollados). Al cuestionarle como es él, menciono que es guapo; expreso que su papá trabaja en llanta nueva y su mamá en entrevistas, tambien dijo tener una hermana llamada Areni, comento que su mamá lo viste, dice que sus amigos son Lionel, Megan, Valeria, etc., asimismo dijo que cuando se porta mal le pega su papá y mamá. Es un alumno que fue a la guarderia, es inteligente, participativo, amistoso, amable, cooperador, etc., no tolera los ruidos y constantemente se tapa los oidos, grita mucho dentro del salon de clases, le gusta cantar y bailar.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Se comunica y se relaciona adecuadamente con sus compañeros, presenta conversaciones extensas y fluidas, su lenguaje es claro y entendible, presenta secuencia de lo que dice, reconoce y nombra correctamente a los miembros de su familia, es capaz de inventar historias y relatarlas frente al grupo, presenta buena conjugación al conversar es raro que pida apoyo pues realiza las actividades correctamente, le gusta la lectura de cuentos, expresa constantemente sus sentimientos, explica las actividades correctamente, expresa sus ideas al ver imágenes, crea historias ya sean reales o imaginarias y con coherencia, busca textos de acurdo a su interés, conoce el calendario, ubica e identifica las letras, los números y los dibujos, reconoce su nombre (silla, tarjeta) y el de alguno de sus compañeros, escribe su nombre propio y copia algunas palabras.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO: Reconoce en donde hay mas y en donde menos, utiliza estrategias para contar, nombra y reconoce los números, en ocasiones los confunde y logra escribirlos, reconoce el valor del dinero y en que situaciones utilizarlo, es capaz de agrupar por forma, tamaño, color, ubica lugares, dibuja correctamente presentando buenos trazos, ejecuta desplazamientos y trayectorias siguiendo instrucciones e identifica algunas figuras geometricas.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Participa en todas las actividades ya sean al aire libre o dentro del aula, observa atentamente las plantas, animales, piedras, frutas, etc., comenta cómo son, qué forma tiene, su color, tamaño, etc., participa constantemente y habla mucho, expresa con sus ideas còmo y porque cree que ocurren algunos fenomenos naturales, especula sobre que lo que va a pasar, pregunta para saber más y escucha con atencion a quien le informa, comparte anecdotas

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