Temario Expresion Oral
Enviado por zavaleta1994 • 26 de Febrero de 2015 • 1.484 Palabras (6 Páginas) • 176 Visitas
PROGRAMA EDUCATIVO
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura Expresión oral y escrita II
2. Competencias Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal, y escrita para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional
3. Cuatrimestre
4. Horas Prácticas 54
5. Horas Teóricas 21
6. Horas Totales 75
7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 5
8. Objetivo de la Asignatura El alumno se comunicará de manera formal y no formal utilizando las técnica verbales, no verbales escrita para responder a las necesidades de la organización y contribuir a una comunicación efectiva
Unidades Temáticas Horas
Prácticas Teóricas Totales
I. Comunicación verbal y no verbal 14 4 18
II. Tipos de comunicación 20 9 29
III. Redacción de documentos ejecutivos y técnicos 20 8 28
Totales 54 21 75
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II
UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática I. Comunicación verbal y no verbal
2. Horas Prácticas 14
3. Horas Teóricas 4
4. Horas Totales 18
5. Objetivo El alumno sostendrá conversaciones y realizará exposiciones de manera oral, utilizando habilidades de la lógica de su pensamiento, del razonamiento verbal y/o la argumentación para saber escuchar y hablar correctamente y con seguridad
Temas Saber Saber hacer Ser
Comunicación verbal.
Explicar el concepto de la comunicación verbal.
Describir el propósito de la comunicación:
a) Informar, entretener, persuadir.
b) Improvisación
Explicar las cualidades de la voz y variedad vocal.
a) Tono.
b) Dicción.
c) Ritmo.
d) Expresividad.
e) Uso de pausas.
f) Entonación
g) Interpretación
Entablar una conversación donde se apliquen los propósitos de la comunicación
Exponer un tema utilizando las cualidades de la voz y variedad vocal
Tolerancia,
respeto,
responsabilidad, disponibilidad, benevolencia,
solidaridad.
Comunicación no verbal.
Explicar el concepto de comunicación no verbal, y sus funciones.
Describir los tipos de comunicación no verbal:
a) Corporal, paralingüística y proxémica.
b) Postura y movimientos.
c) Gestos, contacto visual y expresiones de la cara.
d) Vestimenta y aspecto
Sostener una conversación utilizando como apoyo la comunicación no verbal.
tolerancia,
respeto,
responsabilidad, disponibilidad, benevolencia,
solidaridad
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II
Proceso de evaluación
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos
A partir de un caso entablará una conversación donde :
Informe,
entretenga,
persuada,
improvise
a su interlocutor
Exponer un poema o párrafo de una comedia donde se exprese
a) Tono.
b) Dicción.
c) Ritmo.
d) Expresividad.
e) Uso de pausas.
f) Entonación
g) Interpretación
acorde al tema y se apoye en elementos de la comunicación no verbal
1. Comprender el concepto y funciones de la comunicación verbal y no verbal
2. Comprender el contexto bajo el cual se utilizan las cualidades de la voz y variedad vocal
3. Analizar como sirve de apoyo la comunicación no verbal
5. Sostener conversaciones y realizara exposiciones. Ejecución de tareas
Lista de cotejo
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II
Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Análisis de casos.
Dramatizaciones
Dinámicas de grupos como: “ Videos, acetatos, , pizarrón, televisión, radiograbadoras, lecturas diversas
Ejercicios preparados para el alumno, lecturas, Televisión, radiograbadoras, vídeos
Televisión, cámara de video, dramatizaciones inducidas
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