Unidad didactica panaderia

Unidad didáctica: "Panadería la nueva”

Fundamentación: Esta unidad didáctica se enfatiza en la posibilidad de indagar con los alumnos un aspecto de la vida cotidiana (comprar y vender) promover que los alumnos construyan una mirada cada vez más compleja sobre estas relaciones y la función de cada uno.

Sección: Primera

Turno: Mañana

Docente: Patricia Sandez               Practicante: Silvina Maricel Chamorro

Tiempo: Del 23 de mayo al 6 de junio

Propósitos: Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre las distintas áreas, que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca de la panadería.

Preguntas problematizadoras:

¿Qué es la panadería? ¿Quiénes van a ese lugar? ¿Para qué? ¿Qué cosas venden? ¿Quién las vende? ¿Es la misma persona la que atiende y la que cobra? ¿Cuantas personas trabajan ahí? ¿Cómo se organizan cuando va mucha gente?

Contenidos:

Ambiente Natural y social

⦁        Reconocimiento de las relaciones entre la función que cumple una panadería y los trabajos que realizan las personas allí.

⦁        Inicio en el establecimiento de relaciones entre los lugares de trabajo (panadería) y sus trabajadores (vendedor), a partir de imágenes y fotografías.

Prácticas del lenguaje

⦁        Preguntar sobre algo desconocido.

⦁        Inicio en Relato acerca de lo que se ha observado o escuchado.

Literatura

• Escuchar una narracion acerca del vendedor de una panaderia.

Juego

Juego de construcción:

⦁        Utilización de los materiales para la creación del escenario lúdico " la panadería”.

Juego dramático

⦁        Habilitar el juego y observar las dramatizaciones.

⦁        Asunción de diferentes roles, sostenimientos de los mismos y su variación.

Actividad n°1

Durante el desayuno se repartirán facturas, una vez finalizado se indagará acerca de los conocimientos que poseen sobre la panadería, las respuestas obtenidas se registrarán en un afiche el cual quedará pegado en un lugar visible de la sala.

Actividad n°2

Se les pedirá a las familias que lleven a los niños a la panadería        ubicada en        para realizar un trabajo de indagación acerca de los roles (compra y venta) dentro de la misma

De regreso al jardín se compartirá el desayuno degustando con lo comprado en la misma.

Actividad n°3

Se indagará acerca de la visita realizada en la panadería.

Se retomará el registro previo a la visita y se agregará la nueva información.

Se mostrará las fotografías tomadas durante la visita, se colocarán en un afiche, el cual se ubicará en un sector visible a todos, para que podamos recordar los distintos sectores de la panadería.

Actividad n°4

Se les presentará una serie de imágenes las cuales con ayuda del docente realizaran la lectura de las mismas y se intentará identificar cuáles son las funciones que cumplen dentro de la panadería.

Actividad n°5

Se realizará un juego dramático en el cual se hará hincapié en los roles de comprar y vender en el contexto de una panadería, para esto se les brindara bolsas plásticas y billetes de fantasía.

Actividad n°6

Se propondrá confeccionar con diferentes materiales la caja registradora y la balanza observada en la panadería.

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