Visistas A Grupo
Enviado por dany2122 • 25 de Enero de 2015 • 652 Palabras (3 Páginas) • 116 Visitas
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO
CICLO ESCOLAR 2014-2015
EDUCACIÓN PREESCOLAR
VISITA TÉCNICO PEDAGÓGICA A GRUPO
C.T. MIGUEL HIDALGO FECHA ZONA 515
GRADO Y GRUPO TOTAL DE ALUMNOS INSCRITOS TOTAL DE ALUMNOS ASISTENTES NEE
NOMBRE DE LA EDUCADORA DEL GRUPO
PROPÓSITO DE LA VISITA: (QUÉ Y PARA QUÉ)___________________________________________________________
INDICADORES PARA GUIAR LA VISITA SI EN PROCESO NO
Planeación:
Cuenta con diagnóstico real y actualizado del grupo
El listado de aprendizajes esperados seleccionados corresponde al diagnóstico del grupo
El desarrollo de competencias son el punto de partida de la planeación
Cuenta con un plan de trabajo
Organiza el trabajo utilizando modalidades
El plan contempla aprendizajes esperados de todos los campos formativos y prevé la secuencia de situaciones de aprendizaje
Se consideran los recursos didácticos para el desarrollo de competencias
Utiliza y vincula el material del Libro del alumno con los aprendizajes esperados
Se integran actividades permanentes
Se atienden las prioridades educativas (RUTA DE MEJORA)
Cuenta con el diario de trabajo al corriente y con los elementos sugeridos
Lleva control de las asistencias de los alumnos, con asistencia media mensual.
Desarrollo de las actividades SI EN ALGUNOS MOMENTOS NO
La docente domina los contenidos y preparó previamente la clase.
La intervención de la maestra favorece el desarrollo de competencias en los alumnos
Las consignas dadas a los alumnos favorecen la reflexión constante, propician la resolución de problemas y la experimentación
La intervención de la maestra y las actividades realizadas tienen una intencionalidad educativa
La intervención docente es congruente con las bases pedagógicas que sustenta el programa
Organización del tiempo, los espacios y el uso de TICS SI EN ALGUNOS MOMENTOS NO
Se aprovecha eficazmente el tiempo dedicado a la enseñanza
Se respeta el ritmo y estilo personal de los alumnos en las diversas actividades
El espacio físico utilizadoes acorde a las necesidades de los alumnos
El espacio físico facilita el desplazamiento y movilidad del grupo
Selecciona y vincula el uso de los materiales didácticos con los aprendizajes esperados
El material didáctico y el equipo tecnológico posibilitan el desarrollo de competencias en los alumnos
Calidad de las interacciones SI ALGUNAS VECES NO
El ambiente de aprendizaje del grupo favorece la adaptación, integración, inclusión y participación de todos los alumnos (trabajo en equipo).
La educadora propicia
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