Yo Quiero Ser De Grande….

Proyecto: “Yo quiero ser de grande….”

Campo Formativo: Expresión y apreciación artística

Aspecto: Expresión y apreciación musical

Competencia: Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar canciones y melodías.

Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha.

Motivo de planeación: Que los niños conozcan y se familiaricen con los distintos géneros e instrumentos musicales; así como seguir o crear melodías siguiendo sus sentimientos.

Día Campos Formativos Actividad Desarrollada Material Tareas

Lunes Lenguaje y comunicación

Pensamiento matemático

Expresión y apreciación musical Saludo

Pase de lista

Repaso de abecedario

Dictado de silabas

Sumas

¿Cómo surgen las rondas infantiles? Pondré fragmentos de varias rondas infantiles mostrando láminas y luego de escucharlas preguntare si la conocen, y si alguna vez la han jugado en sus tiempos libres. Se les comentará brevemente el origen de las rondas.

Rondas: Se les enseñara diversas rondas y juegos tradicionales.

Ensayo de vals.

Todo para preescolar: 137

Lectura individual de tres o dos niños

Tarea

*Libreta naranja

*Liberta morada

*Libro

*Liberta de tareas *Tipos de música mexicana

Martes Lenguaje y comunicación

Pensamiento matemático

Expresión y apreciación musical Saludo

Pase de lista

Repaso de abecedario

Escribo las silabas que faltan

Restas

Baile: se les preguntará que es, cuando se realiza esa actividad, existirá distintos tipos, etc.

Baile congelado: se pedirá a los niños que bailen al ritmo de la música, cuando se pare la música ellos deberán de parar, si no lo hacen perderán y se irán saliendo hasta tener un ganador.

Todo para preescolar: 138

Actividad: se realiza ejercicio con las sílabas

Escribiendo palabras con las silabas móviles

Tarea *Cartulina

*Libreta naranja

*Libreta morada

*Libro

*Libreta de tarea *Leer cuento de la musica

Miércoles Lenguaje y comunicación

Pensamiento matemático

Expresión y apreciación musical

Saludo

Pase de lista

Repaso de abecedario

Dictado de silabas

Sumas

Bailar como: en rueda, sale una persona al centro, baila como le apetezca y los demás la imitan. Tras un rato, vuelve a la rueda y saca a alguien para continuar con la dinámica.

La propuesta es que pasen todos por el centro a bailar.

Una variante es que la persona que saca a la siguiente le dice como quién o qué personaje tiene que bailar, por ejemplo, como tal artista, tal personaje de comic, tal animal, etc.

México: se les presentará música vestuarios y bailes típicos del país.

Todo para preescolar: 140

Trabajo con las sílabas

Lectura de 2 o 3 niños

Tarea *Cartulina

*Libreta naranja

*Libro

*Liberta morada

*Liberta de tareas *Sumas y restas

Jueves Lenguaje y comunicación

Expresión y apreciación musical Pensamiento matemático

Saludo

Pase de lista

Repaso de abecedario

Dictado de silabas

Baile con consigna: dar consignas para que las personas

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