ALAS Y RAÍCES A LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
Enviado por lichitaras182 • 3 de Octubre de 2016 • Ensayos • 896 Palabras (4 Páginas) • 120 Visitas
ALAS Y RAÍCES
A LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
- DATOS DEL PROYECTO Y RESPONSABLE:
Nombre del proyecto
Filosofía para Niños |
Sobre el proyecto:
Municipio : (Dato Indispensable) | Chihuahua |
Dirección completa de la sede del taller | |
Teléfono de la sede del taller |
Sobre el responsable:
Nombre completo | Daina Rocío Cortés Chávez Elda Alicia Regalado Sánchez |
Teléfono de contacto (casa y celular) | Daina: Casa: 4-40-34-24 Cel: 614- 2-34-29-14 Elda: Casa: 4-14-05-82 Cel: 614-5-16-82-02 |
Correo electrónico | barbiedayna@me.com licharas@gmail.com |
Domicilio | Pv. 12 de Octubre 7106, Fracc. Chihuahua III Col. Chihuahua. Ave. De las Américas 2402 Col: panamericana. |
- RESUMEN DEL PROYECTO
Filosofía para Niños brinda a jóvenes y pequeños a instrumentos adecuados en el planteamiento de problemas. Es un programa sistemático y progresivo diseñado para estimular y desarrollar el pensamiento crítico del niño en el seno de una comunidad de indagación. |
- JUSTIFICACIÓN
El proyecto consta en dar herramientas de aserción a niños y adolescentes a que se abran al mundo, así como el desarrollo de la capacidad de pensamiento para lograr una máxima contribución para que el pequeño en formación aprenda a pensar. Capacitar el pensamiento para entender el mundo para descubrir por ellos mismos lo que se tiene que valorar y querer en este mundo. Con el interés de generar el dialogo y no solo en la discusión sino animar a los niños a sustentar sus hipótesis. Los ejercicios proporcionarán la oportunidad para practicar destrezas cognitivas concretas, tales como hacer distinciones entre diversos casos que parecen bastante similares. |
- CONTEXTUALIZACIÓN (Diagnóstico)
El trabajo comprende en desarrollar la capacidad de entendimiento del punto de vista de los demás, reforzando con el asombro de descubrir el sentido del mundo y de la sociedad en la que viven. |
- METODOLOGÍA A UTILIZAR PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Y PLAN DE TRABAJO
(Explicar cuál será la técnica o metodología para la impartición del proyecto, así como el programa de trabajo) |
(Explicar cuál será la técnica o metodología para la impartición del proyecto, así como el programa de trabajo) El desarrollo de una sesión consiste en incluir lecturas de las novelas seleccionadas. La lectura se desarrolla en grupo, por secciones o capítulos, de manera que cada uno de los miembros tenga la oportunidad de leer y expresar las ideas que le resultaron atractivas, transformándolas en preguntas filosóficas. Se busca encontrar relaciones entre las preguntas planteadas o simplemente seleccionar alguna de ellas que al grupo le interese descubrir y se inicia un diálogo alrededor del tema elegido, ejercitando las habilidades para pensar correctamente, conduciéndolo de manera abierta de tal forma que el proceso del grupo permita que poco a poco se constituya una comunidad de indagación. |
- RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO
Explicar cuál es la meta cuantitativa y cualitativa a alcanzar. |
- EVALUACIÓN DE RESULTADOS
(Explicar cómo se evaluarán y se podrán demostrar los resultados del proyecto) {Max. 1 cuartilla} |
- PROYECCIÓN PRESUPUESTAL (Indispensable realizar cotizaciones de los materiales requeridos para el desarrollo del proyecto basado en el número de público a atender).
NOTA 1: En el caso del pago de estímulos se basará en tabulador establecido por la Coordinación Estatal de Desarrollo Cultural Infantil Alas y Raíces y es indispensable contar con cuenta de cualquier Institución Bancaria reconocida a nombre del responsable del proyecto).
NOTA 2: Si el desarrollo del proyecto requiere la participación de otros promotores culturales en alguna etapa, favor de especificar concepto y estímulo a otorgar.
NOTA 3: La compra de materiales se realizará directamente desde la Coordinación Estatal de Alas y Raíces.
NOTA 4: El Programa Alas y Raíces no autoriza la compra de equipo y mobiliario, no paga servicios como luz, agua, teléfono, etc., ni arrendamiento de inmuebles.
NOTA 5: Cada proyecto se revisará de acuerdo a las necesidades específicas de cada uno.
NOTA 6: Periodo para el desarrollo de proyecto: junio a diciembre de 2014.
CONCEPTO | AÑO 2014 | ||||||||||||
ENERO | FEBRERO | MARZO | ABRIL | MAYO | JUNIO | JULIO | AGOSTO | SEPT | OCT | NOV | DIC | SUBTOTAL | |
ESTIMULOS (beca para el desarrollo del proyecto) |
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MATERIALES |
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Otros (especificar) |
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