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Aportaciones Del Pensamiento Complejo A La Educacion


Enviado por   •  3 de Julio de 2014  •  930 Palabras (4 Páginas)  •  225 Visitas

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Aportaciones del pensamiento complejo a la educación.

Actualmente, la situación en la educación se encuentra en un punto crítico, por lo tanto, no podemos restarle la importancia y darle la validez necesaria para recibir una educación digna y de calidad. Hay que considerar los grandes y constantes cambios sociales, económicos y culturales que son factores importantes por la manera en que se vive actualmente. Cuando hablamos de educación, nos referimos a una educación que necesita ser globalizada para poder competir con las necesidades que hoy en día demanda nuestra sociedad.

Es indudable que en este tema debemos considerar la propuesta del pensamiento complejo que aporta el filósofo francés Morín, E. (2002, p.21) donde dice que lo más adecuado para introducirse en el pensamiento complejo es el siguiente consejo: “si quieres saber qué es el pensamiento complejo, empieza complejizando tu pensamiento”. Según Morín, el pensamiento complejo se desarrolla a condición de un autoconocimiento. De este modo modifica la frase Socrática: “Conócete a ti mismo conociéndote”.

El tema de la educación hoy en día, es un tema complejo para todos sus integrantes. Creemos que solo aprendemos o conocemos cuando vamos a la escuela y esto no es así, estamos aprendiendo y adquiriendo conocimientos en cada momento de nuestra vida. Delors (1997) desarrolló un concepto clave: la educación es un proceso que dura toda la vida, lo cual supone que no está reducido a la formación de las generaciones jóvenes, sino que es un proceso continuo que debe atravesar toda la vida de una persona. A esto ha contribuido además el hecho de que los conocimientos se transforman cada vez más rápidamente, de manera tal que lo que uno aprende en un momento de su vida debe ser revisado poco tiempo después dada la amplia movilidad y enriquecimiento continuo de las disciplinas.

La educación es responsabilidad de todos y entre los principales actores se encuentran los padres, la escuela, el estado, la sociedad, entre otros. No sólo debemos permanecer como observadores del sistema educativo sino intervenir para que la educación se desarrolle de manera idónea de acuerdo a las necesidades y cambios que demanda nuestra sociedad.

“El pensamiento complejo busca integrar y globalizar religando las partes al todo, el todo a las partes y las partes entre sí, pero tiene la conciencia de que es imposible conocer el todo: Es necesario movilizar el todo, pero es imposible conocer todo el mundo”, enuncia MORIN.

Para que exista una buena educación integradora en el mundo que nos desarrollamos, es necesario adquirir conocimientos desde diversos campos de estudio o disciplinas. Por lo tanto, es donde interviene la importancia de una constante capacitación y apertura en los docentes para adquirir nuevos conocimientos, para después poderlos transmitir adecuadamente e incentivar a los

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