CIENCIAS DE LA COMUNICACION

INDICE

Cuestionario Principios de la Comunicación. 3

Historia de la Comunicación. 12

Cuestionario de la Comunicación. 17

Organigrama Efectos de la Imprenta 18

Cuestionario Comunicación y Lenguaje 19

Como funciona la Comunicación. 21

Organigrama Elementos de la Comunicación. 23

Cuestionario Como Funciona la Comunicación. 24

La Investigación de los Tiempos Neoliberales 25

Organigrama 5 Etapas del Desarrollo de la Teoría de la Comunicación. 29

El uso de Internet y la Teoría de la Comunicación. 31

Publicidad y Vida Cotidiana 34

Cuestionario de Publicidad y Vida Cotidiana 38

IRC 39

1. - ¿ Cuándo empieza el primer acto Comunicativo?.

Cuando una persona se comunica con otra.

2. - ¿Por qué es inherente al ser humano el acto comunicativo?.

Comunicar representa para el ser humano el llegar a compartir algo de si mismo, la comunicación ha sido una herramienta del hombre y gradualmente es la base para la vida social.

3. - ¿ A que se debe que el hombre prehistórico se empiece a comunicar?

Gestos, la voz, dibujos y pinturas, los primeros dos para transmitir mensajes inmediatos, los dos últimos para comunicar a largo plazo ampliando su memoria.

4. - ¿ Cuales fueron las formas primitivas de Comunicación?

Gestos, la voz, dibujos y pinturas, los primeros dos para transmitir mensajes inmediatos, los dos últimos para comunicar a largo plazo ampliando su memoria.

5. - ¿Por qué se considera el homo Sapiens marca la evolución de la especie Humana?.

Es quien logra los mayores intentos de comunicación, justamente esta especie humana, como su nombre lo dice, se define como su capacidad pasante, es así como la comunicación se logra gracias al intelecto.

6. - ¿En que consiste un Alfabeto?

En un sistema de signos gráficos que se utilizan en la escritura, su origen se da en Fenicia, y fue perfeccionado por la civilización griega hasta ser el sistema de escritura básico de las demás civilizaciones.

7. - ¿ Cuál es la trascendencia de un invento como la imprenta?

Por que permitió la producción de escritos en serie, la superación de las dificultades y contratiempo de la modalidad manuscrita, esto mas que evidente en cuanto tiempo y calidad.

8. - ¿En que época el libro se volvió un elemento crucial para el desarrollo de la sociedad?

En el Renacimiento, periodo crucial de la humanidad en aspectos económicos, políticos, culturales y sociales del continente europeo.

9. - ¿Qué revela la vida moderna para la comunicación?

La historia de la comunicación alcanza un clímax con la existencias de nuevos medios que con su gran alcance gracias al desarrollo tecnológico y de la comunicaciones.

10. - ¿Por qué la sociedad de la comunicación es una consecuencia del posmodernismo?

Por que implica en la visión centrista de la historia, esencialmente, que la modernidad ha incluido, esta que da entendida como la época en la que el hecho de ser moderno se convierte en un valor determinante, la vida en lo nuevo, en lo original y tecnificado.

11. - ¿Cuál es la paradoja tendida por Vattimo?

Pues una sociedad en la que los. Mass media juegan un papel determinante, estos caracterizan tal sociedad no como una sociedad transparente, más consciente de sí misma o más bien iluminada.

12. - ¿Cuáles son los elementos básicos de la comunicación según la cadena elemental?

Emisor, mensaje y receptor.

13. - ¿Cuáles son los contextos de comunicación?

Físicos, Sociales, Culturales y Históricos.

14. -¿Quién añade el proceso de codificación y decodificación a la cadena comunicativa?

David K. Berlo

15. -¿Cómo se llama al proceso de reacción causa – efecto en el modelo de la comunicación de Berlo?

La Retroalimentación

16. -¿Cómo se dividen los canales de transmisión de mensajes?

Son 2 el Fisiológicos y Técnicos.

17. -¿Qué es el Ruido en la comunicación?

Se trata todo aquello que perturbe o interfiera en un acto de comunicación e impide que el receptor capte y descifre el significado del mensaje.

18. -¿Por qué es necesario eliminar todo ruido posible?

Por que estos ruidos se identifican en la concepción y en la asimilación del mensaje y su naturaleza es conceptual.

19. -¿Qué es la Percepción?

Es el proceso elemental de la comunicación, en el se atiende selectivamente la información sensorial y asigna un sentido o un significado a la misma.

20. -¿Por qué la comunicación se hace de señales?

Por la señal es justamente un objeto material o abstracto que lleva un significado de lago para algo.

21. -¿Qué es un Indicio?

Se denomina señales que mantienen una relación natural con lo que significan.

22. -¿Por qué requiere de una convención el ser humano para entender las imágenes?

Por que depende de las cuestiones culturales y su nivel de religiosidad.

23. -¿De que manera un signo se puede comprender?

Prácticamente para que un signo exista, es necesario que un grupo comprenda un signo gracias a un común denominador.

24. -¿Qué ciencia es la que se ocupa del estudio de los signos?

Semiología

25. -¿Qué parte de la Semiología se ocupa del estudio de la lengua?

De los signos lingüísticos

26. -¿De que manera coincide Ferdinand de Saussure la teoría del signo lingüístico?

La concibió como la asociación de una imagen acústica o significante y una imagen mental o significado.

27. -¿Menciona los contextos del Lenguaje?

Semántico, contexto situacional, contexto físico y el contexto cultural

28. -¿Qué es el Lenguaje?

Es el medio por el que nos comunicamos la mayoría de los seres humanos, salvo en alguna limitación natural, se trata de una herramienta y a su vez es un cuerpo de palabras.

29. -¿Qué elementos hacen que los signos lingüísticos tenga una doble circulación?

Los fonemas y en la lengua escrita las conocemos como letras, no tienen valor de signos, pero sirven para formarlos y diferenciarlos.

30. -¿Qué es necesario para una interpretación similar del lenguaje?

Por que cada lenguaje tiene una gramática y una sintaxis que funcionan para crear un sistema por el cual grupos específicos de palabras se interpretan de manera similar.

31. -¿Por qué el lenguaje verbal es el código más extendido y utilizado por el hombre?

Las ideas se traducen en palabras, sea acomoda a cualquier necesidad comunicativa y es pleno cuando el ser humano goza de sus facultades sensitivas.

32. -¿Cuáles son los Propósitos de la Lengua?

 Designar, representar para transmitir un contenido.

 Evaluar.

 Expresar.

 Apelar, que trata de atraer la atención.

 Discutir las cosas fuera de nuestra experiencia inmediata, plantear hipótesis.

 Ayudar a entender, describir.

33. -¿Qué es la Lengua?

Es la manera en que un grupo o sociedad utilizan el lenguaje verbal, es la estructura, el tejido gramatical, el pensamiento organizado de un grupo o sociedad, puede unir a las personas y hacer una nación

34. -¿Quién es la autoridad máxima en la lengua española?

La Real Academia.

35. -¿Qué elementos de definición tiene una palabra?

Es una connotación y una denotación.

36. -¿Qué ciencia se ocupa de la comunicación no verbal?

Kinesica

37. -¿Qué tipo de influencia tiene los medios de comunicación sobre el auditorio?

Es que estos los hacen llegar primero hacia una sector del publico, donde estos los hacen llegar a través de los comentarios interpersonales, artículos periodísticos y por otros medios hasta el resto del auditorio.

38. -¿Quién realizo el primer esquema de la comunicación?

Aristóteles y después aparecieron los de Lasswel y Nixon.

39. - ¿Qué factores de la comunicación enumera Berló?

 Técnicas, actitudes, nivel de conocimiento y situación sociocultural.

 En el mensaje, su estructura, el tratamiento, el contenido, el ruido y el código.

 En el canal la vista, el oído, el tacto, el olfato y el código.

 En el receptor los mismos elementos que el emisor.

40. -¿cuáles son los propósitos generales de la comunicación?

Tiene varios cauces por medio de los cuales se realiza el acto comunicativo, potencialmente el comunicativo, potencialmente la multiplicación de las cauces logra masificar el mensaje para que la comunicación afecte a la mayor cantidad posible de personas, dada la importancia que se le pueda conferir el mensaje.

41. -¿Qué provoca el efecto de persuavilidad

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