Como dialogan los niños
Enviado por Js Vi Go • 16 de Marzo de 2018 • Informes • 575 Palabras (3 Páginas) • 61 Visitas
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
ALUMNO:
Joan Sebastian Villatoro Gómez
CICLO ESCOLAR:
2017-2018
TEMA:
El dialogo de los niños
25 de Febrero del 2017
El dialogo de los niños
El dialogo entre personas como bien es sabido es muy importante cada grupo de personas crea sus propios códigos para entenderse dentro de su propio entorno, con los alumnos pasa exactamente lo mismo crean sus propios códigos que muchas veces solo ellos entienden.
Caso particular el de mi aula donde los alumnos expresan su sentir mediante dialogo entre los compañeros que sienten más cercano a ellos cuando se trata de un tema un tanto personal, pero cuando se trata de reírse un rato o de comentar alguna noticia o chisme relevante de la comunidad todos se reúnen por igual y comienzan a intercambiar opiniones, aunque esto solo se da entre géneros, es decir hombres con hombres y mujeres con mujeres, puesto que rara vez se va a ver que todos se mezclen a menos de que sea una actividad por equipo en la que han sido obligados a trabajar juntos y por ende a dialogar unos con otros.
Dentro de estos diálogos se puede alcanzar a notar que los alumnos dan a conocer sus dudas e inquietudes con sus demás compañeros esto porque por lo regular son las mismas, como por ejemplo cuanto falta para el receso, o cuanto falta para salir a educación física, o si ya termino alguien la tarea para que le pasen la copia, aunque de vez en cuando el tema suele cambiar como por ejemplo alguna duda sobre algún hecho que haya ocurrido recientemente en la comunidad y que pocos sabían, estos diálogos están a acompañados de expresiones de seriedad cuando es requerido o de risas y alegrías cuando asi lo conviene la plática, dichos gestos son parte de la platica por lo que nadie se sorprende o arremete contra el otro cuando se dan estas situaciones.
En varias ocasiones los diálogos se forman por cosas en común como por ejemplo jugar algo en el que es necesario la intervención de muchos alumnos, y en ese momento surgen los lideres quienes dicen como y que se debe de jugar mientras los otros atienden a las indicaciones y si algo no les gusta lo dan a conocer muchas veces creando conflicto pues se quieren imponer situaciones en la que los otros no están de acuerdo, llegando incluso a disolver la idea de juego original y creando subgrupos entre los que están de acuerdo con algo y los que no lo están.
Pero por lo general los diálogos sueles ser tranquilos pues se dan entre personas que se entienden y tienen algo en común, los conflictos salen a relucir cuando se intenta inmiscuir a alumnos que no son propios de determinado círculo de amistades pues cada quien desea imponer su voluntad y muchas veces se requiere de la intervención docente para fungir como mediador y lograr que el conflicto no pase a mayores, lo cual sucede muy contadas ocasiones, pues uno de los principales deseos de los niños es jugar a lo que sea pero jugar algo en lo que puedan sacar su estrés, su energía y que por supuesto sea divertido, otro de los deseos por supuesto son los dulces ya que si alguna golosina está de por medio, suelen poner más empeño a sus actividades. Sus miedos por otro lado suelen ser dar mal una respuesta, pasar al frente o realizar de manera errónea sus tareas cuando previamente habían dicho que el tema había sido comprendido
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